蔡邕張了張嘴，震驚地看著劉駿。
劉駿臉色平靜地看著他。
書房裡靜得可怕，隻有炭火劈啪作響。
良久，蔡邕頹然坐下，聲音沙啞：“國公……你這是要毀了聖人之道啊……”
“我不是要毀，是要改。”
劉駿坐到他麵前，與他對視，“嶽父，您熟讀史書，應該知道——漢初用黃老之學，與民休息，才有文景之治。
武帝獨尊儒術，雖有一統文教之功，但四百年來，儒生空談義理，治國實績如何？”
他頓了頓，一字一句道：“今之世，曹操挾天子，劉備據兩州，哪個是靠經學打下的江山？若經學真能治國平天下，大漢何至傾頹至此？”
這話如重錘，砸在蔡邕心上。
他閉上眼，老淚從眼角滑落。
劉駿心中不忍，但知道不能退。他站起身，聲音放緩了些：
“嶽父，我不是否定經學。經學教人向善、明理，這是好的。但四百年獨尊，已使其僵化——學子們皓首窮經，隻為尋章摘句；官員們引經據典，卻輕視實務。這樣的學問，如何救亂世？”
蔡邕睜開眼，眼中儘是疲憊：“那你說……該如何改？”
讓您第一時間享受最新章節，請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
“刪繁就簡，取其精華。”劉駿走回案前，翻開規劃，“《論語》、《孟子》、《春秋》三傳、《尚書》等，皆選精要留存，餘下佶屈聱牙的部分，可緩學甚至不學。
省下的課時，學算學、地理、格物、律法、軍事——這些都是治理地方必需的實學，亦是日後做人的根本，可先打基礎，引導、激發孩子們的興趣。”
蔡邕手在哆嗦：“戰國時百家爭鳴，各大家紛爭不斷，直至儒術獨尊，方有大漢四百年興旺。汝……汝竟要重啟紛爭？”
“蔡公豈不聞，海納百川，有容乃大？儒家固步自封數百年，吾若不改，汝可信，儒學必數千年不變，毫無長進！”
“聖人之說，何須再變？”
“荒唐！”劉駿冷笑：“青出於藍而勝於藍，一代更比一代強，民族才有希望，國家才能興盛。社會在發展，世界在變遷。汝可見淮安之大變，比之大漢四百年如何？”
蔡邕無話可說，淮安之變，可謂千年未見之大變局。
其所謂的科學，令他們這些大儒產生了極嚴重的危機感。也正因為如此，他們才下意識地將童生緊抓在手上，以圖道統永昌。
蔡邕沉默許久，突然有些心灰意冷，“哎，”一聲長歎：“罷了，你要改，老夫不阻你，也阻不了你。隻是斷章取義，教人教一半，豈是為人師表所為？”
“無用的學識，學來何用？不如不學。”
他看向蔡邕：“嶽父，童子乃是我華夏之未來。隻會掉書袋、遇到事情卻束手無策的腐儒，救不了大漢。唯有既明事理、又能辦實事的人才才能再興大漢！”
蔡邕再次沉默：淮安的現實說明劉駿的話是對的，相比實學，經學或許真的落後了。
劉駿見他神魂失守，一臉落寞，眼珠子一轉，突然笑眯眯問道：“嶽父，不知你可有興趣做聖人？”
“嗯？”蔡邕沒回過神來：“什麼聖人？”
“自然是孔子一般的聖人！”劉駿狡黠一笑：“爾等大儒，雖名動一時，卻是拾人牙慧，何不另起道統，與孔聖比肩！”
啪噠！蔡邕手中的拐杖掉在了地上：“與……孔聖比……比肩……”
他哆嗦著唇，臉色先白後紅，“老……老夫何德何能，敢有此念想。”
劉駿默默將拐杖撿起，送回蔡邕手中。
蔡老頭臉上藏不住事，那神色變幻不定，十分有趣。
劉駿暗樂：果然，這老頭求名。
事好辦了！
他一本正經道：“嶽父何必妄自菲薄。如今儒家僵化，不思進取。若是嶽父博眾家之所長，重塑儒學，豈非自成一派，位比孔孟？”
“這……”蔡邕眼神一亮，又暗了下去：“老夫一介腐儒，又年事己高……哎，有心無力矣。”
蔡邕是真心動了，可開宗立派，哪裡那麼容易？而且他年老體衰，精力也不允許啊。
”？術秘門了學駿知可父嶽“：道幽幽，步一前近，揚一角嘴駿劉
”？效有真當。過起說父老與兒琰？術之春回非莫“：怔一邕蔡
”。知便試一，否與用有？問故知明必何父嶽“
。痛在都身全，雨下風刮一，索利不都路走他今如。貴寶的春青道知才過老竟畢，來起動激然突心，化變的兒女起想回邕蔡
。待期分萬人讓都想想，春回能真若
。頭點了點地定鎮作強邕蔡
……胞細的內體他製控始開，放外然悄力神精，處腕手他在抬手將駿劉
。住扶人將識意下邕蔡。旁一向倒，歪一意故時身起，手開鬆駿劉，後辰時個半大
”？否事無汝，遠仲“：問驚邕蔡，）血氣的己自製控駿劉是上際實（白蒼分十，色人無麵駿劉見
”？何如覺感父嶽“：問笑”強勉“，籲籲喘氣駿劉”。好即載半年一個養休，大過耗損神心，妨無“
！同不大經已己自現發才邕蔡，時這
。了力有也時人著扶才剛，止不歲十了輕年然突佛仿己自覺感他
。行而步大，杖拐掉丟脆乾後最，快越走越著接，步兩了走，起站著試邕蔡”。效奇有真……乎似“
。分萬喜欣邕蔡讓，失消痛病身全，”春青“獲重然突”！言可不妙是真當！言可不妙！妙……哈哈哈“
”。報回有必後日，謝言不恩大，儘不激感夫老，恩之造再遠仲“：禮一身躬重鄭，著跟駿劉到來步舉，靜平複恢才他，後之會一好
”。外見須何，人家一是都。起請快快，也我煞折父嶽，呀哎“
”？擔重之學儒塑重下接願可父嶽，此如“：問笑，上子椅回扶人將駿劉
”！誰其我舍，爾願所固“
遍一了說法想的他將便下當駿劉”。好甚“
