府試連考三場，每場一日，是對考生學識、體力、心性的極致熬煉。
這不僅是筆墨的較量，更是意誌的馬拉鬆。
清晨，隨著三聲鼓響，試卷下發。第一場考的是帖經（默寫填空）和墨義（經典釋義），乃讀書人的基本功。
題目看似中規中矩，但涉及範圍之廣、章句之冷僻，遠非縣試可比。
號舍之內，頓時響起一片窸窸窣窣的答卷聲，也夾雜著不少倒吸涼氣和抓耳撓腮的動靜。
對於許多靠死記硬背或臨陣磨槍的考生而言，遇到那些犄角旮旯裡的句子，簡直如同遭遇當頭棒喝。
林閒展開試卷，目光掃過，心中大定。
“嘖，還以為府試能有多難，看來這方世界的儒學經典，核心框架也就那樣。幸好原身這五十年‘模擬’的功底是真紮實，簡直像刻在DNA裡了一樣。”
他自嘲一笑，旋即提筆蘸墨手腕沉穩，落筆如飛。
原身五十年的深厚積累，如一個龐大的數據庫被他完美繼承。再加上他來自信息爆炸時代所鍛煉出的超強理解力和邏輯梳理能力，這些填空題和基礎釋義題，對他而言毫無難度。
他不僅答得又快又準，在墨義部分對於一些傳統的注疏，他還能結合一些樸素的實用主義觀點，提出簡潔而獨到的見解。
雖未偏離經義核心，但那種迥異於尋常書呆子的、帶著一絲“解決問題”導向的思維方式，若被有心人看到，定然會覺得眼前一亮。
“嗯，這道關於《禮記·王製》中‘塚宰製國用’的釋義，如果結合一下現代財政預算和審計的概念來理解，簡直豁然開朗。不過不能寫太明白，稍微點一下量入為出，預而有備的意思就夠了，免得嚇到老學究。”
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他這邊下筆有神，氣定神閒，與周圍不少考生的愁眉苦臉形成了鮮明對比。
然而，考場的寧靜並未持續太久。
開考不到一個時辰，正當大部分考生漸入佳境或焦頭爛額之時，忽聽隔壁巷道的號舍傳來一聲雷霆般的厲喝：“好膽！人贓並獲，拿下！”
全場駭然！
所有考生都下意識地抬頭望去。
隻見兩名如狼似虎的督考衙役，已衝進一個號舍，將一名麵無人色、渾身抖如篩糠的考生直接拖了出來。
那考生手中，還緊緊攥著幾片寫滿蠅頭小楷的絹布小抄！
他顯然已嚇得魂飛魄散，連求饒的話都說不出口，隻是涕淚橫流，被衙役像拖死狗一樣拖離考場。
端坐在明倫堂上，一直閉目養神的學政大人，此刻微微睜開眼，遠遠瞥了一下那不堪的場景，麵無表情，隻冷冷地吐出兩個字，清晰地在肅靜的考場中回蕩：
“革除。”
兩個字，如同冰水潑入滾油，讓所有考生心底發寒。氣氛瞬間緊繃到了極點！之前或許還有人存著一絲僥幸心理，此刻全都煙消雲散，隻剩下後怕和慶幸，不少人額頭上瞬間沁出細密的冷汗，握筆的手都有些不穩了。
“殺雞儆猴，立威於始。這位學政大人是個明白人，手段也夠硬。也好，免得有些阿貓阿狗靠著歪門邪道混進來，拉低了秀才的平均含金量。”
林閒隻是抬頭淡漠地看了一眼那被拖走的背影，內心毫無波瀾，甚至有點想給學政點個讚。
他重新低下頭，審視著自己的試卷：“不過，這種低級手段也太low了，要作弊也得搞點高科技嘛……呃，我在想啥呢，我可是要憑實力碾壓的。”
這個小插曲，讓考場紀律為之一肅。林閒則繼續他的“表演”，穩如老狗。
經過第一日的震懾，第二場考試的氣氛更加凝重。這一場考驗的是文學才情（詩賦）和初步的實務能力（判詞）。
詩題是《詠耕》。一個非常傳統，甚至有些老套的題目。
看到這個題目，大多數考生先是鬆了口氣——題材熟悉，不易跑題。
隨即又皺起眉頭——如何寫出新意，打動學政？
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