”
就在這時，身後的鼓鑔聲突然停了下來。葉芷蘭回頭一看，隻見雨安和雨寧正站在老槐樹下，和老人們討論著什麼，臉上帶著一絲困惑。
“怎麼了？”葉芷蘭走過去問道。
一位老人歎了口氣：“我們想排一個新套路，裡麵有‘高樁跳躍’和‘連環翻身’的動作，但總覺得獅頭和獅尾的銜接有點僵，力度也跟不上。”
雨安點點頭：“我和雨寧也覺得，剛才練‘連環翻身’的時候，我轉得快了，她的獅尾沒跟上，差點絆倒。”
蕭凡聞言，也走了過來，仔細觀察著姐妹倆剛才練習的場地：“南獅的銜接，就像實驗室裡的齒輪咬合，獅頭是主動輪，獅尾是從動輪，兩者的角度和力度必須精準匹配，才能流暢。”他蹲下身，在地上用石頭畫了一個示意圖，“你看，獅頭轉身時，要先轉15度，停頓0.3秒，給獅尾反應時間，然後獅尾再跟著轉30度，這樣銜接就不會僵了。”
葉芷蘭也補充道：“還有紮馬步的姿勢，你們現在重心太靠後，就像植物的根係紮得不深，容易晃。應該把重心落在前腳掌1\/3處，膝蓋與腳尖方向一致，這樣既能保持穩定，又能快速發力，和植物根係抓土的原理是一樣的。”
葉瀾立刻拿出自己的筆記本，把蕭凡說的角度和時間記下來，又畫了一個重心分布圖：“我幫你們標好了，等會兒練習的時候，我喊口令，你們跟著節奏來。”
肖汀則拿出手機，對著姐妹倆說：“我拍下來，慢放給你們看，這樣你們能更清楚地看到自己的動作哪裡不標準。”
老人們看著這一家人，紛紛讚歎：“還是你們有文化，連跳南獅都能講出這麼多道理！”
在全家的助攻下，雨安和雨寧重新開始練習。葉瀾喊著口令：“準備，獅頭轉15度——停——獅尾跟30度——”雨安和雨寧跟著口令調整動作，果然比剛才流暢了許多。肖汀把拍攝的視頻慢放，指給她們看：“這裡獅頭轉得太快了，獅尾沒跟上，下次慢一點；還有這裡，重心太靠後，獅尾擺動的幅度不夠。”
蕭凡和葉芷蘭則在旁邊仔細觀察，時不時提出建議：“獅頭的‘探’要帶著力度，像我們采集標本時用采集刀，既要精準，又要果斷；獅尾的‘擺’要靈活，像我們記錄數據時的筆尖，要跟上節奏，不能脫節。”
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練習了半個多小時，雨安和雨寧的動作越來越流暢。鼓鑔聲再次響起，姐妹倆的南獅在老槐樹下靈動飛舞，獅頭時而高高揚起，做“高樁遠眺”的動作，時而低伏地麵，模擬“尋青”的姿態；獅尾緊緊跟隨，在轉身時甩出漂亮的弧線，在跳躍時穩穩支撐，“連環翻身”“探步采青”等動作一氣嗬成，力度與美感兼備，完全看不出是臨時調整的。
老人們看得連連叫好，鼓鑔聲也越來越響亮。葉瀾和肖汀站在旁邊，跟著節奏輕輕鼓掌，葉瀾時不時幫她們扶一下被風吹歪的獅頭，肖汀則撿起落在獅尾上的銀杏葉，悄悄塞回雨寧的口袋裡。
蕭凡沒有像平時做科研那樣低頭記錄數據，而是舉著手機，全程拍攝著姐妹倆的表演，手指穩穩的，生怕錯過任何一個瞬間。他看著鏡頭裡靈動的南獅身影，想起五年前錯過的比賽，心裡滿是愧疚，卻又被眼前的畫麵治愈——這一次，他沒有缺席，而是完整地見證了女兒們的熱愛與成長。
葉芷蘭靠在標本箱上，臉上帶著溫柔的笑容，眼角微微有些濕潤。她想起雨寧作文本上那些未寫完的文字，想起當年深夜回家時孩子們蜷縮在沙發上的身影，而此刻，陽光正好，孩子們在儘情展現自己的熱愛，她和蕭凡就在旁邊靜靜看著，這種平淡而真實的幸福，比任何科研突破都更讓她動容。
表演結束後，雨安和雨寧摘下獅頭，額頭上滿是汗珠，卻笑得格外燦爛。老人們圍著她們，不住地誇讚：“這兩個小姑娘真是好樣的，比我們這些老頭子還厲害！”
雨安擦了擦汗，把相機遞給葉瀾：“姐姐，你看我拍的視頻，是不是很精彩？”
葉瀾接過相機，翻看著視頻，笑著點頭：“拍得很好，等回家我幫你剪輯一下，再配上肖汀做的背景音樂。”
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