課後，不動銘走出校園；
他突然想到，不破聖衣來曾告訴過自己，她的母親就是在西京工作；
與班主任老師閒聊的時候，有提過是在一家叫“陽光株式勞務中心“工作；
也不知道是出於什麼樣的情感，不動銘控製不住的想去那裡看看；
他想要找到少女的母親，雖然他無數次跟自己說不要多管閒事，但還是鬼使神差的朝那個地方出發。
到了陽光株式勞務中心；
不動銘才發現少女的母親早就不在這裡了；
負責人告訴不動銘，女人兩年前就去了緊鄰西京的神之川縣；
那裡是環西京地區的人口稠密地帶，經濟條件發達，財政收入充足；
神之川縣斥巨資建築了一處名為“扶桑百合園”的福利院，專門用來收容“特別的殘障人士”。
“特別的殘障人士？”
不動銘疑惑的問道。
勞務中心的負責人見不動銘如此關心，便隨即問道：
“冒昧的問一句，您和她是什麼關係？“
這個問題倒是讓不動銘有點不知所措，好在他頭腦無時無刻不保持著冷靜；
他鎮定的回答道：
“我是福鳥縣郡山市立赤木中學的一名老師，她女兒是我的學生。“
勞務中心負責人重新打量了一下不動銘，搖搖頭，表示自己也不知道。
不動銘便沒有繼續詢問下去，表示感謝之後，他便離開了勞務公司。
正當不動銘猶豫要不要去神之川看一看的時候，他的手機收到一條簡訊，是不破聖衣來班主任發過來的：
“您有時間來一趟學校嗎？想和您當麵聊一聊關於孩子的事情，實在是抱歉，也聯係不上她的家人。“
“可以，晚幾個小時，我正從西京回來的路上。“
回完簡訊，不動銘決定把去往神之川縣的計劃擱置一下，啟程回家。
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不動銘趕往老師約定的地方，是一個醫院；
他急急忙忙見到老師之後，才從班主任口中得知，不破聖衣來今天在學校保健室遭受到了暴力對待；
眼眶被打致充血，身上多處淤青；
但是不動銘跑進病房的時候並未發現少女的身影，病房裡隻有一個男生躺在病床上；
男生同樣一臉傷痕，不動銘有些不解的回頭看身後的老師；
老師也看出了他的疑惑，拉著他走出病房，坐在走廊的椅子上告訴了他原委；
不破聖衣來的成績很好，成為了青春期叛逆少男少女們嫉妒的對象；
身邊長期沒有父母的陪伴，校園暴力也就瞄準了她；
沒有保護，沒有傾訴對象，讓這個女孩逐漸開始封閉自我，抗拒上學、逃課也就慢慢接踵而至。
對應起少女之前的種種行為，不動銘才知道女孩為什麼跟蹤自己、想要貼近自己；
因為自己那晚不經意間的出手相助，已經成為了少女的救命稻草，甚至是心中的英雄。
老師也表示無能為力，前幾次的暴力發生，都會邀約雙方的家長，但女孩的母親聯係不上；
不破聖衣來也沒有父親，麵對對方一眾家長的氣勢壓倒，女孩更加的害怕；
漸漸的，便再沒有暴力事件的發生；
因為，如果遭受到嚴重暴力，傷跡明顯，女孩則會選擇逃課；
反正不敢再告訴老師，因為就算告訴老師，換來的除了和解，還有下一次更狠的對待。
今天就是遭到了更狠的報複，據說是之前的一個晚上就打算動手，被路過的人打斷了。
不動銘才意識到，那看似挽救了女孩一次，其實不過是在為下一次的暴力對待，加碼蓄力罷了；
被校園暴力鎖定的孩子，該來的始終都要來，並且，會變本加厲的到來。
“從來都沒有選擇過報警嗎？“
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