塔不算高但很牢固，在規定時間內完成了任務。
教官點評時特別提到：“第七組在決策過程中充分溝通，達成共識，這是團隊合作的關鍵。”
訓練結束，大家汗流浹背，但關係明顯拉近了。回宿舍的路上，李偉和何塵並肩走著：“何市長，我看你很有團隊協調能力。”
“都是跟基層同誌學的。”何塵說，“在縣裡工作，最重要就是團結各方麵力量。”
晚飯後，何塵和宋靜宜在校園裡散步。
黨校占地很大，有湖有亭，晚風習習，吹散了白天的燥熱。
“你們班怎麼樣？”何塵問。
“都是搞組織人事的，個個火眼金睛。”宋靜宜笑道，“一下午就在互相觀察、分析。不過有幾個同誌思路很開闊，對乾部管理改革有很多新想法。”
兩人走到湖邊，在長椅上坐下。
遠處教學樓燈火通明，不少學員已經去自習室了。
“靜宜，你有沒有覺得這次培訓的規格特別高？”何塵看著湖麵上的倒影，“周部長親自出席開學典禮，課程設置這麼全麵，學員都是關鍵崗位的乾部。”
“省委這是在為下一步布局儲備人才。”宋靜宜輕聲說，“王書記調研時說過，改革進入深水區，需要更多能攻堅克難的乾部。我們這批人，可能就是被選中的‘攻堅隊’。”
何塵點點頭。
他也有同感。
三個月的全脫產學習，在這個工作繁忙的時代是奢侈的，組織上投入這麼大，必然有深意。
“還有，”宋靜宜繼續說，“我聽說這次培訓結束後，會有一次較大範圍的乾部調整。我們這些人，很可能都會動。”
夜色漸深，校園裡的路燈一盞盞亮起。
何塵望向遠處省城的萬家燈火，那裡有省委省政府大樓，有省直各部門，有更廣闊的舞台和更複雜的博弈。
“不管怎麼動，先把這三個月學好。”何塵站起身，“走吧，該去自習室了。明天第一課，可不能遲到。”
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