紅星小學教職工宿舍樓這個交集點的發現，讓恐嚇信案子的調查方向為之一變。
李建國立刻聯係了學校保衛科，了解了更多情況。保衛科反映，宿舍樓附近的奇怪符號大概是一周前開始零星出現的，他們當時沒太在意，確實就當成了頑皮學生的惡作劇。至於林薇老師，平時工作認真，和同事關係也還行，沒聽說和誰有深仇大恨。
警方調整了排查範圍，不再僅僅盯著那個有前科的學生家長劉大勇，而是開始對學校內部及周邊人員進行更細致的走訪，包括學校的教職工、保安、保潔，甚至經常在學校附近出現的閒雜人員。
陸野則把重點放回了那封恐嚇信本身。既然筆跡這條線暫時斷了，那麼信紙和那些微小的纖維就成了最關鍵的物證。
他再次來到分局技術隊，催問檢驗結果。
技術隊的同事一臉疲憊地拿出報告：“小陸，正想跟你說呢。那信紙就是最普通的筆記本紙，超市幾塊錢一本的那種，根本查不出來源。上麵剪貼的字來自幾種不同的舊報紙和雜誌，發行量巨大，也沒法追溯。”
“那那些纖維呢？”陸野急切地問。
“纖維檢測有點意思。”技術員來了點精神，“是一種比較少見的複合纖維，通常用於……製作一些特定工種的手套，比如某些精密儀器裝配、或者……印刷廠裡的某些工序？也可能是一些特殊包裝材料的成分。但不是太常見。”
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特定手套？印刷廠？
陸野心裡一動。這和林老師的社會關係似乎有點遠，但總算是個方向。
“能再精確點嗎？比如是哪個品牌或者哪種特定手套？”
技術員搖搖頭：“太難了。纖維太小，而且經過裁剪和粘貼，損傷嚴重。隻能分析出大概成分。這就像大海撈針。”
線索似乎又細又模糊。
陸野拿著報告，眉頭緊鎖。難道又要陷入僵局？
他嘗試在腦海中詢問係統：“係統，基於‘複合纖維’、‘精密手套’或‘印刷工序’等關鍵詞，結合恐嚇信案件背景，進行深度關聯推測。”
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