“你們，就是我們未來的希望！
我希望你們在這兒，不隻學知識，
更要學會怎麼去質疑，怎麼去想，怎麼去創造！”
“我給你們的任務，不是當個合格的工程師，
是要你們想著，怎麼成為下一個錢老，
下一個鄧老，未來的總設計師！”
“華夏科技大學的校訓，就八個字。”
大領導的聲音，一個字一個字砸下來。
“格物致知，科教興國！”
“這八個字，我希望你們每個人，用一輩子去乾！”
大領導說完，掌聲跟打雷一樣。
接下來，林衛國走上台，
看著底下那二十八張稚嫩又傲氣的臉。
“歡迎各位。”林衛國一開口，全場安靜。
“從今天起，你們就是華夏科技大學的創校生，
這是一個好名聲，也是一個沉甸甸的擔子。”
“來之前你們可能都聽過，校長是咱們的大領導，
老師是錢老、鄧老這樣的大家，教材全世界都找不出第二份。”
“但我要跟你們講，這些都不是最重要的。”
“這所大學能給你們最金貴的玩意兒，就一樣——自由。”
“在這兒你們有自由選自己想搞的東西。有自由去質疑任何人，
包括我。你們甚至有自由去犯錯，去失敗。”
“我不管你每門課是不是都考一百分。
我隻要你找到一件自己真喜歡，願意把一輩子都搭進去的事。”
“開學典禮就到這。現在跟我走，上第一堂課。”
林衛國說完轉身就走下台，往不遠處的計算機大樓走。
所有人都懵圈。
這就完了？直接上課？
二十八個新生你看我我看你，但還是趕緊跟上。
錢老、鄧老跟大領導對視一眼，也都有興致地跟在後頭，
都想瞅瞅林衛國這開學第一課，葫蘆裡賣的什麼藥。
一行人進計算機中心大樓的頂層。
一間巨大的階梯教室，正前方是一整麵牆的大屏幕。
我靠！這是教室？電影院都沒這麼氣派！
學生們剛坐穩，林衛國就走到講台前把一個設備接上。
“同學們，今天這門課，叫《信息技術導論》。”
他按下一個鈕。
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教室前方那麵巨幕猛地亮起。
上頭不是字也不是畫，是一片黑漆漆的星空。
無數光點在星空裡鑽來鑽去，連成一張又複雜又好看的大網。
“我們活在一個信息的時代。”
“你們誰知道撐起咱們這個信息社會最底下的石頭是什麼？”
底下學生開始交頭接耳。
“計算機？”
“半導體吧？”
“是二進製！”一個清脆的聲音響起。
林衛國看過去，是那個叫陳婧的姑娘。
“說對，也沒全對。”林衛國笑笑，
“二進製隻是個形式，真正乾活的是這玩意兒。”
他手指在控製台上一劃。
屏幕上的圖猛地一變，
無數個小小的“0”和“1”組成的洪流，衝到所有人眼前。
跟著一個極小的開關結構被放得無限大。
“晶體管。”林衛我講，“一個隻能表示‘開’和‘關’的簡單開關。
就是這數不清的開關組成我們這個複雜到沒邊的數字世界。”
“而決定我們能往一塊指甲蓋大小的芯片裡，
塞多少個晶體管的是一個定律。”
“摩爾定律。”
屏幕上跳出這四個字，還有一條翹得嚇人的曲線。
“這定律講的是，每過十八個月，
芯片上的晶體管數目就多一倍，性能也跟著翻一番。”
“這說明什麼？”
林衛國的目光掃過每一張驚掉下巴的臉。
“說明我們今天手裡這台，算數速度全世界頂尖的‘曙光三號’，
十年後可能還不如你們手腕上戴的一塊表。”
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