第356章 校長來電:你兒子把老師都鎮住!

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覺得你這個作品非常棒。但是它還能變得更棒。”

“哦?”安國的眼睛亮起來。

“你看,”林衛國指著那個按顏色分類的機械臂,

“你現在用一個塗紅色的木塊和一個杠杆控製它。”

“紅積木過去因為顏色近,光線反射弱就觸發一個小機關。

這想法很巧,但它隻能認紅色。”

“如果我想讓它認藍色、黃色,怎麼辦?”

安國愣住,他顯然沒想過這個問題。

“還有你用大小分類,是靠一根固定高度的橫杆。

比橫杆高的積木過不去,就被撥下去。”

“那如果我想分的不是兩種大小,

而是十種大小呢?你這法子就不靈光。”

林衛國一連串問題讓安國的小眉頭皺成一個疙瘩。

自己那個引以為傲的作品好像突然間變得哪哪都是毛病。

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“那……那該怎麼辦?”安國忍不住問。

“想解決這個問題,你需要一個更聰明的‘眼睛’,

和一個更靈活的‘大腦’。”

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