上寫著什麼，神情專注，仿佛一個正在認真聽課的學生。
李主任足足講了十五分鐘，終於將“職責劃分”這一塊闡述完畢。他喝了口茶，潤了潤嗓子，準備接著闡述更要命的“資金監管”問題。
就在他準備開口的瞬間，副省長的秘書又一次行色匆匆地走了進來。這一次，他手裡拿的不是便簽，而是一個平板電腦。他快步走到副省長身邊，將平板遞了過去。
副省長隻看了一眼，瞳孔便微微一縮。他抬起頭，目光越過眾人，直接落在了林望身上，眼神裡充滿了探究。
“李主任，你先停一下。”副省長打斷了他。
李主任一愣，臉上閃過一絲不快。
“我這裡剛收到一個消息。”副省長的聲音不大，卻清晰地傳到每個人耳朵裡，“就在五分鐘前，江東大學的官方網站和官方微博，同時發布了一則公開聲明。”
他將平板電腦轉向眾人。屏幕上，一個醒目的標題衝擊著所有人的眼球。
《破局之問，破局之舉——江東大學關於聯合共建“數字經濟人才培養基地”的倡議書》
倡議書？！
會議室裡，瞬間安靜得落針可聞。
所有人都被這突如其來的變故驚呆了。高校對社會問題表達關切很正常，但以官方名義，發布一份目標明確、指向清晰的“倡議書”，尤其是在省委正在開協調會的節骨眼上，這極其罕見！
副省長繼續說道：“倡議書中，張校長代表江東大學，正式向省委省政府、全省兄弟院校以及各大企業發出倡議，建議立即啟動‘政校企’三方聯動機製，共同組建服務於全省數字經濟戰略的‘人才培養基地’，從根本上解決我省的人才困境。”
話音剛落，秘書的手機又響了。他接聽了幾秒，臉色變得更加精彩，他再次俯身對副省長說：“領導，江東理工大學、江東師範大學也發布了聯合聲明，響應江東大學的倡議！還有，東風集團、華海重工的官網，也轉載了這份倡議書，並表示將作為首批企業，全力參與基地共建！”
轟！
如果說江東大學的倡議書是一顆深水炸彈，那麼，這接二連三的響應，就是一場連環爆炸。
整個會議室的空氣，仿佛都被點燃了。
李主任和王主任徹底懵了。他們呆呆地坐在那裡，手裡那本厚厚的法規文件，此刻顯得無比沉重，也無比滑稽。他們準備了屠龍之術，卻發現根本沒有龍，人家直接從天上召喚來了一場隕石雨，把整個戰場都給砸了。
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他們頭頂的[誌在必得]和[輕蔑]標簽，早已被震得粉碎，取而代之的，是巨大的[錯愕]和[慌亂]。他們終於意識到，自己從一開始就錯了，錯得離譜。
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