上課結束
幾個哥哥拿到作業,看著上麵的題目陷入沉思。
特別是顧然，他很無奈，這個題目怎麼看著這麼有針對性呢？
他也就當初混了點,不過他的行為應該還沒到讓鹿昔年上課講個故事,出個題目都說他吧。
還是說，他這種形象深入人心？
以後這樣的劇本他就不接了,有毀他在小朋友心中的形象。
然而更令他們沉思的在後麵，鹿昔年坐下去和相柄小聲討論早上植物所的事，鹿迎年發現鹿昔年真的沒有給相柄布置作業。
顧然：“小鹿老師，我能問問為什麼他沒有作業嗎？”
相柄第一時間說：“因為我會寫的字沒有你們多。”
這個理由,很有說服力，雖然大家都不信，相柄在節目裡展現出來的智商和知識量，說不會寫字,很難令人信服。
但是相柄年紀擺在這裡了,他們在座的都比相柄年紀大,誰也不能提出疑問。
鹿昔年心安理得的和相柄接著商量，他課上完了現在一身輕鬆。
離下課還有二十分鐘的時候，易遠第一個來交作業。
交了作業易遠問：“我能請假嗎？”
鹿昔年知道接下來就是易遠的課。
他：“好。”
易遠立刻去到自己辦公室。
鹿昔年看著易遠的作業。
這三道題的答案和易遠在課上回答得差不多。
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最後一道是假如你喜歡的人要結婚了,你該怎麼做。
易遠回答的是買醉！
！！！
鹿昔年立刻去拿了紅筆，給易遠批改。
特別是買醉那裡，畫了個大大的圈。
小朋友喝酒是不對的。
幾個人做作業都快，還有十分鐘下課的時候鹿昔年就收齊了所有作業。
鹿昔年：“好啦，下課了。”
鹿迎年寫的手累，他認認真真寫完了整張紙。
他過去抱鹿昔年：“先把作業給蘋果老師,我們去換衣服。”
鹿昔年對這個提議表示好的。
他將作業給蘋果老師：“麻煩老師幫窩放一下，謝謝。”
蘋果老師笑著接過來：“快去吧。”
鹿昔年和鹿迎年來到他們的休息室,鹿昔年換上了一身校服。
小朋友的校服都是白紅色的。
鹿昔年照了照鏡子。
“哥哥，幫窩把頭發放下來。”
鹿迎年：“為什麼要放下來？多好看啊。”
鹿昔年搖頭：“不行，接下來似易遠哥哥的課，窩不能裝成熟。”
鹿迎年：“？？？”
不過疑惑歸疑惑，他還是將鹿昔年的頭發放了下來，由於紮了好一會，放下來格外蓬鬆。
鹿迎年又給鹿昔年衝了瓶奶：“走吧，上課去。”
鹿昔年背著自己的小書包，拿著奶瓶：“好。”
兩人來到易遠上課的教室。
看見鹿昔年過來，幾人第一反應先是看頭發，發現小揪揪沒了都是有點失望的。
鹿昔年抱著奶瓶吸了口奶：“你們看什麼？”
怪瘮人的。
相清徐：“你的小揪揪怎麼沒了，剛剛超級可愛的。”
鹿昔年震驚反問：“闊耐？”
話都說清不清楚了。
鹿迎年立刻給相清徐找補。
“你清徐哥哥是因為覺得你可愛，所以你什麼樣子他都覺得可愛，其實剛剛紮起頭發很成熟的，很乾練。”
相清徐立刻明白了，原來昔年紮頭發是為了成熟。
顧然笑了：“是啊，太成熟了，看著比我都大。”
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