連續幾天高強度的試訓與磨合,讓帝光中學籃球館內的空氣都仿佛變得粘稠而充滿張力。每個參與其中的隊員,無論是心高氣傲的天才,還是默默努力的普通隊員,都清晰地感受到一種變化正在發生。這不僅僅是新隊員的加入,更是一種新的秩序、新的風格的萌芽。
最後一天的訓練賽,不再是簡單的主力vs替補,而是由白金教練和赤司征十郎共同商議,進行了一次更為複雜的混合編隊對抗。目的很明確:進一步檢驗隊員們在非固定組合下的適應能力,以及那幾個關鍵“變量”所能產生的化學反應。
陳嶼川被分配到了一支擁有青峰大輝,但缺少綠間真太郎的隊伍。這意味著,進攻的重擔幾乎完全壓在了青峰的個人能力和陳嶼川的組織上。
“喂,陳,放開傳!”青峰活動著肩膀,眼中燃燒著戰意,“讓他們看看我們的快攻!”
比賽開始,陳嶼川徹底放下了“隻求穩定”的包袱。他像一塊貪婪的海綿,瘋狂吸收著之前訓練中的一切信息:桃井指出的防守轉換漏洞、赤司強調的“性價比”、以及給青峰和綠間傳球時積累的不同手感。
他不再僅僅是一個傳球者,開始更像一個場上的指揮官。他用精準的擊地傳球破解對方的聯防,用眼神和細微的假動作調動防守,更重要的是,他真正開始“激活”青峰大輝。
一次成功的防守後,陳嶼川搶下籃板,幾乎沒有停頓,一記如同導彈般的長傳直接飛向前場。那裡,青峰大輝已經如同嗅到血腥味的黑豹,全力啟動!他的速度快得驚人,竟然在球出界前堪堪追上,接球、踏步、騰空,完成一記技驚四座的滑翔劈扣!
“哇啊——!”全場嘩然。
這記傳球,充滿了冒險精神,完全信任了青峰那非人的速度。青峰落地後,興奮地衝向陳嶼川,用力與他擊掌,哈哈大笑:“就是這樣!太爽了!”
而在另一次陣地戰中,麵對對方嚴密的防守,陳嶼川敏銳地察覺到弱側隊友通過掩護出現的短暫空檔。他沒有猶豫,一記速度極快、弧度很低的傳球穿越防守縫隙,送到隊友手中,助攻其輕鬆上籃得分。這球傳得並不“舒服”,甚至有點強硬,但時機把握得妙到毫巔。
場邊的綠間真太郎看到這記傳球,推了推眼鏡,低聲自語:“粗糙,但……有效。”這或許是他能給出的最高評價了。
桃井五月在場下忙得不亦樂乎,她的筆記本上已經密密麻麻。她不僅記錄數據,甚至開始嘗試畫一些簡單的戰術示意圖,標注出陳嶼川每一次成功傳球選擇的路線和時機。
赤司征十郎冷靜地觀察著一切。他看到陳嶼川在努力平衡著“冒險”與“穩定”,看到青峰因為得到更多支持而展現出的更大破壞力,也看到了陳嶼川身上那種似乎仍未完全展露的、更深層的潛力。他嘴角的弧度微微加深了一些:“看來,‘潤滑劑’的型號,比想象中還要多幾種功能。”
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
最終的綜合評估環節,所有隊員集合列隊,氣氛不由得有些緊張。白金教練拿著評估表,目光嚴肅地掃過每一個人。
“經過這幾天的試訓和觀察,我現在宣布一年級新生的入部安排。”
“青峰大輝,入選一軍主力陣容。”
“綠間真太郎,入選一軍主力陣容。”
“赤司征十郎,入選一軍主力陣容。”
這三個名字毫無懸念,他們展現出的天賦和實力,早已征服了所有人。
教練頓了頓,目光落在陳嶼川身上。
“陳嶼川。”
陳嶼川屏住了呼吸。
“你入選一軍,初始定位為替補隊員,主要負責輪換階段的組織串聯,以及……根據戰術需要,作為特定場合的‘戰術變化點’。”教練的用詞很謹慎,但“戰術變化點”這個說法,讓不少老隊員都側目看來。這可不是普通替補能得到的評價。
“是!教練!”陳嶼川大聲回應,心中一塊石頭落地。第一步,成功踏入核心圈層!
“另外,”教練的目光轉向場邊有些緊張的桃井五月,“桃井五月。”
。子身了直站刻立井桃”!是“
”。考參要重的定製術戰隊球為成將,告報的你。責負司赤和我對接直,員據數理助部球籃任擔式正你,起天今從。值價有很作工析分和錄記據數的你“
。芒光的悅喜享分著閃中眼,川嶼陳向看地識意下,的撲撲紅蛋臉,來起跳點差得興高井桃”!練教謝謝!了好太“
。來起建搭步初經已,架骨隊團新的性能可與賦天種多了合融個一,少至但,間無契默上不稱遠還間之此彼然雖。伸拉鬆放的後最行進始開,起一在合混員隊舊新,束結布宣部入
”!了們我靠就攻快的軍一後以!陳嘛錯不“:說地嘻嘻笑,子脖的川嶼陳著勾峰青,後束結練訓
”。意注外額要需性定穩球傳,般一勢運座女處,卜占間晨的天明。懈鬆要不“:氣語的淡平副那是舊依,邊身川嶼陳過走則間綠
。對以笑苦能隻川嶼陳
”。球籃的樣麼什出現展能,候時的’現表製控‘意刻要需再不你當,待期很我……’點化變術戰‘“,心人透看能佛仿瞳雙的色異他”。性能可多很著藏卻,製克似看。思意有很,球傳的你“:道說川嶼陳對,來過了走郎十征司赤,時這
?力實藏隱在己自了出看他道難。象表的持維心精他了破刺輕輕,針根一是像,話的司赤!跳一地猛中心川嶼陳
。開離身轉便,神眼的長深味意個一下留是隻,究深續繼有沒司赤
”!了奇神太是真這!關開的同不種兩有像就!的樣一不全完是式模球傳的學同間綠和學同峰青給你,哦了現發我,有還!你喜恭,學同川嶼“:說地奮興又聲小,來過湊本記筆著抱井桃
控“的奏節控掌圖試、密秘著帶個這他。了始開式正於終,程旅的部球籃光帝。氣口一了吸深,們友隊的國全震名將來未、的開離續陸向望又,井桃的力活滿充前眼著看川嶼陳