晨霧還沒散儘時，燕園的石板路上已經有了細碎的腳步聲。袁姍姍抱著個竹編筐，筐裡墊著塊藍印花布，布上擺著些圓滾滾的東西——是她和那個矮個女生昨天下午一起做的紅薯餅，用的是從家裡帶來的老品種紅薯，蒸得軟綿，和著麵粉煎得外焦裡嫩，帶著股焦香的甜。
“趁熱吃。”她把竹筐往晨練的老人們麵前推了推，白霧從嘴裡嗬出來，混著餅香飄散開。穿灰棉襖的大爺拿起一塊，咬了口直點頭：“這味兒正，像我家老婆子以前做的，麵裡摻了紅薯泥，不噎人。”袁姍姍笑了笑，眼角的細紋在晨光裡漾開：“加了點小米麵，薛奶奶說老人吃著好消化。”
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矮個女生正蹲在那株剛冒芽的幼苗旁，往毛線保暖罩上纏新的線——是從一件舊圍巾上拆的，深綠色，像極了夏天的荷葉。“你看這線的紋路，”她指著線團上的小格子，“和鯉魚布套上的花紋幾乎一樣呢。”袁姍姍走過去，指尖碰了碰毛線，果然摸到熟悉的凹凸感，像觸到了雪湖的記憶。
“薛奶奶織的布套，線腳裡總藏著小格子，”她望著遠處的銀杏林，“她說這樣的紋路結實，風吹雨打都散不了。”女生忽然指著幼苗的葉子：“你看！它好像在跟著太陽轉呢！”果然，那兩片淡綠的子葉微微朝向東邊，像個努力抬頭的孩子。袁姍姍想起小時候跟著薛奶奶看向日葵，花盤總追著太陽跑，薛奶奶說：“萬物都有靈性，知道朝著暖的地方長。”
兩人正說著，林棟和薑小龍提著個竹籃從岔路上拐過來，籃子裡裝著些用稻草捆好的艾草。“薛奶奶寄來的，”林棟把艾草分了些給晨練的老人，“說霜降後掛點艾草，能祛寒氣。”薑小龍則蹲下來，小心地把幾株艾草插在幼苗周圍的泥土裡：“薛奶奶說艾草味兒能驅蟲，給它做個小屏障。”
艾草的清香混著紅薯餅的焦香，在霧裡漫開。有個紮羊角辮的小姑娘跑過來，手裡舉著片銀杏葉，葉邊已經泛黃：“老師說這是‘金扇子’，送給你們！”袁姍姍接過葉子，發現葉梗處係著根紅繩，像極了布套上的流蘇。“謝謝小朋友，”她把一片紅薯餅遞過去，“這個給你，甜絲絲的。”
小姑娘咬著餅跑遠了，辮子上的紅繩在霧裡一晃一晃。林棟忽然指著竹籃底部：“薛奶奶還塞了包東西，說是給幼苗的‘營養品’。”打開一看，是包褐色的粉末，帶著股草木灰的味道。“是草木灰和腐熟的豆餅混的，”袁姍姍撚起一點聞了聞，“薛奶奶的老法子，說比化肥養根。”薑小龍趕緊找來個小鏟子，小心地在幼苗周圍的土裡挖了圈淺溝，把粉末撒進去，又輕輕蓋上土：“這樣根能慢慢吸著養分，長得結實。”
霧漸漸散了，陽光透過銀杏葉的縫隙灑下來，在地上投下斑駁的光點。袁姍姍把剩下的紅薯餅裝進紙袋子，分給路過的學生：“剛出鍋的，墊墊肚子。”有個戴眼鏡的男生接過餅，忽然指著她筐裡的藍印花布：“這布的圖案，和博物館裡那個鯉魚布套上的一樣！”袁姍姍低頭看著布上的纏枝紋，笑了：“是薛奶奶織的，她說老紋樣裡藏著日子的筋骨，看著就踏實。”
矮個女生忽然拉了拉她的衣角，指著不遠處的宣傳欄：“你看！”宣傳欄上貼了張新畫，畫的是幼苗、艾草、毛線罩和紅薯餅，旁邊寫著行字：“藏在風裡的暖”。畫的角落，有隻小小的鯉魚布套，正對著幼苗笑呢。“是昨天那個畫蜜蜂的女生畫的，”女生眼裡閃著光，“她說要讓大家都看看，這些不聲不響的好。”
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