“傳旨劉靖：
善待番商，允其往廣州貿易。
另選派通曉番語、精於繪圖的官員隨船南下，一則護送，二則探察海路詳情。”
她頓了頓：
“還有，此事暫且保密。
尤其不能傳入曹丕耳中——若他知道有大秦商路可通，必竭力結交，屆時更添麻煩。”
“陛下聖明。”
徐庶道，“然今有另一急事：
秋闈實務試昨日結束，北地考生多有不逮。
範陽盧氏子弟盧欽，農桑試中竟不識稗草與稻苗，鬨出笑話。
如今世家子弟怨聲載道，恐生事端。”
蔡琰神色不變：
“實務試本為選拔真才。
不識五穀，如何治農？
不明律法，如何理訟？
此非朝廷苛待，乃士人自失根本。”
正議著，黃門侍郎急報：
“陛下，太學生三百餘人聚於明法堂前，稱實務試不公，求見陛下！”
殿內氣氛一緊。
蔡琰起身：“朕去瞧瞧。”
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明法堂前，黑壓壓聚了數百人。
多為錦衣士子，也有部分布衣考生混在其中觀望。
為首的是個青衫士子，正慷慨陳詞：
“……朝廷開科取士，本當以經義文章論高下。
今增設實務，考農桑、律法、算學，此非取士，乃取吏也！
吾等寒窗十年，讀聖賢書，誌在治國平天下，豈能淪為刀筆小吏？”
“說得對！”
“請朝廷收回成命！”
群情激憤中，蔡琰的鑾駕到了。
眾人慌忙跪拜，卻仍有大膽者抬頭直視。
蔡琰下輦，緩步走到那青衫士子麵前：
“你叫什麼？何處人氏？”
“學生……學生李韜，河內溫縣人。”
“溫縣李氏，詩禮傳家。”
蔡琰頷首，“你既讀聖賢書，可記得《論語》中，樊遲請學稼，夫子曰‘吾不如老農’；請學為圃，曰‘吾不如老圃’？”
李韜一愣：“學生記得。”
“那你可知，夫子為何如此說？”
蔡琰環視眾士子，
“非輕視農圃，乃因各有所長。
治國需通經義，亦需曉實務。
若隻知詩書，不識五穀，不辨律法，不懂算學，如何為官一方？
難道要百姓餓著肚子聽你講《詩經》？
要案犯逍遙法外等你背《周禮》？”
她聲音漸高：
“朕設實務試，非為難士子，乃為天下選才！
昔漢宣帝言‘漢家自有製度，本以霸王道雜之’。
霸道為何？
富國強兵，農桑為本！
王道為何？
教化百姓，律法為綱！
爾等隻學王道，不曉霸道，豈非偏廢？”
眾士子啞口無言。
蔡琰語氣稍緩：
“當然，朕知此事急迫，許多士子準備不足。
故朕決定：今科實務試，凡不通過者，可入‘實務學堂’修習一年，明年再考。
學堂由格物院、廷尉府、戶部共辦，授農桑、律法、算學。
修業合格者，仍可參加科考。”
她看向李韜：
“你，可願入學堂？”
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