還有。
劉先生甚至有種錯覺,在這位夫人麵前,他竟像當年在國子監時,麵對朝中重臣親臨授課時的感覺。
親切中透著威嚴,令人不自覺地想要信服。
而眼前這位婦人,給人的感覺更甚。
根本不像普通山野村婦所能擁有的氣場。
隻這一瞬間。
原本準備質問的劉先生,氣勢已經悄然弱了下來。
他把目光轉向朱雄英。
“請問,年輕人,你是什麼人?還有剛才那些動物……”
朱雄英一眼就看出他的來意。
他輕輕一笑。
“昨天路過這裡,正好瞧見這位奶奶在教小孩《千字文》,一時興起,就把老一輩傳下來的識字法教給這些孩子。”
“看到這兒條件差,順手帶了些東西過來。”
“至於那些動物,不過是些平常的馴養辦法。”
“哦?”劉先生輕輕一哼,注意力全落在那所謂的“識字法”上。
他忽然想起昨晚,那位負責人說過的話。
心中頓時明白,眼前這位才是關鍵人物!
劉先生趕緊問:
“真有這種教孩子識字的辦法?”
“我今天正是為此而來。”
“昨晚我也看到了……”
“那方法隻寫在一張紙上,甚至隻有幾十個……看不懂的符號。”
“但據說能讓大明所有不識字的人,”
“在極短時間內學會認字!”
“效果甚至比《三字經》《百家姓》《千字文》還快!”
“世上真有這樣的奇事?”
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朱雄英毫不猶豫,語氣堅定地說:“要是論……認字的速度,”
“確實有!”
“好!”劉先生高聲一喝,“老夫今天也為此而來!”
“但我實在無法認同這方法。”
“敢問,可否讓我親自看看?”
朱雄英笑了。
“原來先生是為這事來的。”
“那簡單。”
“乾脆點。”
“不如,來一場識字速度的比試。”
朱雄英心裡清楚得很。
像劉先生這種已經識字多年的老先生,思維早就定型了。
他們看到【拚音】,往往不以為然。
很少有人像馬皇後那樣,願意設身處地地從孩童的角度出發,認真去想。
劉先生一聽要比識字速度,頓時來了勁。
先是愣住,接著臉上閃過一抹興奮,躍躍欲試。
心裡想:今天總算能看這小子出醜了。
表麵上卻急切地問:
“怎麼比?”
朱雄英笑了笑,魚已經上鉤了。
“很簡單。”
“挑十個不常見的字。”
“你用你的方法教。”
“我用我的方法教。”
“然後打亂順序,讓孩子們一個個讀出來。”
“怎麼樣?”
一聽這話。
那位留著長須、身穿長袍的劉先生哈哈大笑。
顯然非常高興。
“老夫自知才學淺薄,所以一生鑽研啟蒙之法!”
“早就有自己的一套辦法!”
“你想跟我比?”
“哈哈哈……”
“好,那就比一比!”
“那我們現在就開始吧!”
看得出來,劉先生非常興奮,恨不得馬上開始。
“你我這就試試看,讓我瞧瞧那張紙上,幾十個符號到底藏著什麼玄機!”
“不急!”
原本平靜的氣氛,被朱雄英這一句話打破。
他忽然插話,語氣輕鬆,卻帶著不容置疑。
劉先生眉頭一皺,臉色有些不好看。
“剛才不是說定了嗎?怎麼,現在反悔了?”
“這樣反複無常,豈不是拿我當玩笑?”他語氣略冷。
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