我盯著會議室裡那個唾沫橫飛的投資人，感覺自己的耐心正在以肉眼可見的速度消失。這哥們已經吹了半小時他們那個“顛覆性項目”，但我左看右看，這玩意兒不就是把我們三年前淘汰的方案換了個皮膚嗎？
“陸總，您覺得怎麼樣？”投資人終於結束了他的演講，眼巴巴地看著我。
我慢悠悠地喝了口茶：“王總，您這個項目...挺懷舊的。”
他愣了一下：“懷舊？”
“是啊，”我放下茶杯，“讓我想起我們公司剛起步時的青澀歲月。”
會議室裡響起幾聲壓抑的偷笑。投資人的臉瞬間漲成了豬肝色。
“陸總，您這話是什麼意思？”
我正要繼續逗他，手機響了，屏幕上顯示“兒子班主任”。我趕緊接起來，語氣秒變溫柔：“李老師您好...”
“陸先生，您能來學校一趟嗎？陸小寶在科技課上把教學機器人給改裝了...”
我眼前一黑。這小子，真是我親生的——儘給我找事！
趕到學校，隻見兒子站在一個被拆得七零八落的機器人前，周圍圍著一群目瞪口呆的同學。
“爸爸！我發現這個機器人的運動算法太落後了！”小家夥興奮地指著地上的零件，“我給它升級了下，現在它能跳街舞了！”
我本來想發火，但看著兒子亮晶晶的眼睛，突然想起二十多年前的自己。那會兒我不也這樣嗎？隻不過我拆的是收音機，他拆的是機器人。
“李老師，實在抱歉。”我一邊道歉一邊掏出錢包，“損失我們照價賠償...不過，能讓我兒子把這個改裝方案詳細寫出來嗎？”
李老師推了推眼鏡：“陸先生，您不覺得該先教育孩子不能破壞公物嗎？”
“當然要教育！”我正色道，“但創新精神更值得鼓勵。”
回家的路上，兒子嘰嘰喳喳說個不停：“爸爸，我覺得現在的教育機器人太笨了，根本不能根據學生反應調整教學方式...”
我一邊開車一邊想，也許該給這小子找個正經師父了。
第二天，我把兒子帶到了公司新成立的“創新實驗室”。這是專門為年輕員工設立的孵化基地，裡麵全是二十出頭的年輕人。
“從今天起，你放學後就在這裡寫作業。”我對兒子說，“順便跟這些哥哥姐姐學點東西。”
小家夥眼睛一亮：“真的嗎？太好了！”
我原本以為他最多待三天就會膩，沒想到他如魚得水。不僅很快跟實驗室的年輕人打成一片，還真提出了幾個讓人眼前一亮的點子。
最讓我驚訝的是，實驗室的負責人小陳居然跑來跟我說：“陸總，您兒子真是個天才！他昨天幫我們解決了一個困擾很久的技術難題！”
我挑眉：“什麼難題？”
“關於智能家居的情感交互問題...”小陳興奮地解釋了一通，雖然有一半專業術語我沒聽懂，但大概明白兒子確實幫上忙了。
晚上回家，我問兒子：“你今天在實驗室都乾什麼了？”
他一邊扒飯一邊說：“就是跟小陳哥哥討論怎麼讓智能音箱更懂人心。爸爸，我覺得現在的AI都太冷冰冰了，應該讓它們學會察言觀色...”
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我和小雅對視一眼，都在對方眼裡看到了驚訝。
隨著去公司的次數增多，兒子漸漸成了實驗室的“編外顧問”。那些年輕員工不僅不嫌他小，反而特別喜歡聽他天馬行空的想法。
但問題也隨之而來。
一天，我發現兒子在偷偷看實驗室的項目計劃書。上麵密密麻麻的專業術語，連我看著都頭疼。
“你看得懂嗎？”我問。
他點頭：“大概懂。爸爸，我覺得三號項目的方向錯了，不應該追求多功能，應該先把核心功能做精。”
我再次無語。這小子是不是偷偷補課了？
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