七十年代末的東勝路，藏著整個城市最特殊的一處校園。
一所老舊小學的院落裡，臨時開辦的師專紮根於此，大學學子與小學生共處一隅，朝夕相伴，互不打擾。
沒有明確的區域劃分，沒有森嚴的等級界限，兩所學校、兩類師生，早已磨合出獨有的默契與溫柔。
小學生們懂事乖巧，課間追逐打鬨時會刻意避開大學課堂的門窗，走路放輕腳步、說話壓低嗓音；成年學子們溫潤謙和，偶遇孩童摔倒、丟了書本，總會主動俯身幫扶、耐心開導。
自辦學以來，這裡從未發生過一次爭執、一場衝突，破敗的校舍之間，處處流淌著難得的溫暖與包容。
沒人知曉，這片溫情滿滿的天地，是校方在絕境中硬生生拚湊出來的。
當年師專倉促辦學，經費極度緊缺，財政撥款杯水車薪，市麵教學物資更是全麵匱乏，根本沒有餘力購置一套全新的教學設備。
窮途之下，校方隻能咬牙堅守勤儉辦學的底線，秉持著能用則用、能修不換的原則，把校內所有老舊物資儘數盤活。
破舊的木料拚接修補，鬆動的零件拆卸重組，掉漆的物件重新打磨上漆，一眾教職工日夜操勞，靠著修修補補、湊湊拚拚，艱難撐起了首屆師專的全部教學工作。
教室裡的課桌板凳，沒有一件是嶄新製式的，全是曆屆小學生使用淘汰下來的舊物。
桌麵布滿深淺不一的坑窪，常年的摩挲讓木紋徹底起皮泛毛，凳腿歪歪扭扭、高低不齊，有的墊著碎木片、有的釘著舊鐵皮，尺寸更是適配孩童的低矮規格。
誰看了都難以想象，一群二十出頭、身形挺拔高挑的青年學子，每日隻能佝僂著脊背、蜷著腰身，憋屈地擠在低矮的桌椅前伏案苦讀。
久坐之後腰背發酸、脖頸僵硬是常態，雙腿隻能局促蜷縮，連舒展的空間都沒有。
可即便條件簡陋到極致，沒有一個學生麵露怨色、心生委屈，更無人私下抱怨吐槽。
經曆過十年停課、無書可讀的至暗時刻，他們早已學會了珍惜眼前來之不易的讀書機會。
教室的黑板更是簡陋得離譜，沒有一塊正規的成品木質黑板。
僅僅是將平整的水泥牆麵打磨光滑，再反複均勻塗刷一層黑漆，勉強當作黑板湊合使用。
日複一日的粉筆擦拭、漫天粉塵的磨損風化，加上四季陽光的暴曬氧化，牆麵的黑漆會慢慢褪色泛白，字跡寫上去模糊發虛，擦不乾淨、看不清晰，嚴重影響聽課學習。
為了不耽誤教學進度，校方定下規矩，每隔一個月，就會組織教職工重新打磨牆麵、補刷黑漆。
粗糙的水泥牆褪去泛白的舊跡，重新變得漆黑平整，黑板也再次恢複清晰好用的狀態。
久而久之，每月一次的刷黑板，成了全體學子專屬的時間刻度。
看著黑板從漆黑嶄新，慢慢褪色斑駁，再被重新翻新，無聲記錄著匆匆飛逝的光陰。
每個學子都看在眼裡、記在心裡，時刻警醒自己一寸光陰一寸金的道理。
在清貧艱苦的求學環境裡，他們愈發懂得，能安穩讀書、靜心求學，是何等珍貴的饋贈。
更多小說內容請訪問o o p . t w
原本的小學教室本就格局狹小、空間有限，倉促改造為大學教室後，弊端更是暴露無遺。
密密麻麻擺放完老舊桌椅後，室內幾乎沒有多餘的空地。
全班三十九名學生全員落座後，整個教室擁擠不堪，過道窄得離譜，堪堪隻能容一人側身通行。
平日裡大家起身走動、進出座位，都必須收緊腰身、屏住氣息、縮著肚皮，小心翼翼側身挪動，哪怕分毫不慎，手肘肩膀就會撞到桌椅，發出刺耳的磕碰聲，驚擾全班安靜的課堂。
即便空間如此緊湊逼仄，校方依舊想儘一切辦法，最大限度挖掘可用空間，隻為解決學子們的住宿難題。
當時學校二樓寢室床位嚴重不足，多名外地學子無床可住、無處安身。
為了不讓任何一個學生輟學，校方破例變通，將兩名實在無法安置的同學，安排在教室就寢。
教室後排閒置的小小角落，硬生生塞進兩張老舊高低木床。
。憩休火煙半一，墨筆香書半一，能功重雙室寢與堂課了具兼此就，室教學求的通普間一
。灣港的睡安憩休們子學了成便鋪床的旁椅桌，臨降幕夜；堂課的學求心潛是，香飄墨筆、琅琅聲書裡這，裡日白
。排一後最室教在坐穩穩，生學的高偏拔海裡班是，挑高姿身卻，瘦清形身凱文羅
。鋪床室寢的情溫與議爭具兼張兩那是便，後身的他
。迭更夜日的室教間這著證見，伴為鋪床與日日，生學的殊特最班全了成他讓也這
。位座餘空的餘多有沒裡室教，課聽堂隨師老科各、導督查巡導領校學逢每
。圍氛學治的重莊謹嚴著透舊依，裡境環的陋簡，容內堂課錄記真認，穆肅情神、正端姿身，上沿床的涼冰在坐身側默默是隻，怨抱剔挑不從們長師的課聽來前
。象景學求的人動最、特獨最代年十七了成構，樣模的誠虔真認們生師著配搭，椅桌的舊破、麵牆的駁斑、鋪床的陋簡
。願夙學求的人代一著載承，室陋寸方，續存學小托依學大，學大辦裡內學小
。舍校園校的致雅規正數無過見，年多教從，師老萍呂的法教材教與論理藝文授講
。趣打諧詼著笑，慨感生心住不忍會總她，景場園校的特獨這著看，專師路勝東處身次每可
。想理學求千萬羅包卻，舊破陋簡，途用般萬，地之寸方，之由大小是真方地個這，說生學裡班對常她
。比相施設新嶄、室教敞寬、舍校磚紅的學大規正他其內省和去拿是若
。迫窘苦艱上得稱至甚，提一值不、別地差天，心揪人讓得陋簡件條學辦的裡這
。言怨絲一有沒，棄嫌分半有沒終至始從，學同有所裡班和凱文羅但
的得複而失了滿塞，底心的們他
