校園裡的學習、生活條件格外簡陋，可所有人都毫無怨言，滿心珍惜眼前的一切。
教室裡麵沒有規整的單人課桌，清一色都是連體扶手椅。
若是某個教室椅子數量不足，學生們就自發去隔壁教室搬運調劑，互幫互助、井然有序。
夜晚教室對外開放可供自習，但每晚九點就會準時關燈，結束夜間學習。
日常洗漱、簡單洗衣，全都集中在宿舍樓的公共盥洗室。
狹小的盥洗室裡，隻有光禿禿一排水台、四五個老舊水龍頭，水壓時大時小，水流忽急忽緩，早晚高峰期擠滿了洗漱的學生，水聲、笑語聲交織在一起。
洗澡更是簡單將就，夏日天熱，大家直接擰開水龍頭，用冷水快速衝澡，清涼又省事。
冬日嚴寒，無法用冷水洗漱，全校就隻能依靠唯一一間公共浴室解決洗澡問題。
浴室收費極為低廉，洗一次澡僅需三分錢，可條件依舊受限。
為了節約煤炭資源，燒水鍋爐並非全天開啟，隻在下午兩點到晚上八點定時供水。
學生們必須掐著時間趕去洗澡，一旦錯過時間，就隻能再等次日。
宿舍住宿條件更是擁擠窘迫，標準十八平米的小房間，原本設計擺放八組高低鋪，十個床位。
原本八人入住，空餘兩個床板用來堆放行李雜物、書本衣物。
擴招補錄的學生陸續到校後，宿舍床位驟然緊張。
校方隻能在每間宿舍額外安插一名學生，八人間硬生生變成九人同住。
僅剩一塊床板堆放全員雜物，行李、書本、生活用品層層堆疊，過道狹窄擁擠，轉身都格外困難，居住條件十分局促。
學校辦學倉促，食堂配套設施也十分簡陋，初期延續著公社大鍋飯的模式。
全班八到十人分為一桌，每桌配發專屬號牌，憑號牌統一打菜，集體就餐、統一分配。
每日由宿舍、班級輪流值日，值日生抱著大號搪瓷大瓷盆，統一去食堂打取整桌飯菜。
菜品樣式單一，沒有精致小炒，大多是各類時令蔬菜混雜在一起的大鍋亂燉。
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少油少鹽、做法簡單，隻求飽腹、不求美味。
後續學校辦學逐步完善，才慢慢取消大鍋飯模式，推行分餐製度。
學生們憑專屬飯票、菜票自主購買飯菜，終於能按需選擇、自由就餐。
這般樸素清淡的校園夥食，在黃衛華眼裡隻能算馬馬虎虎、平平無奇。
可對比他從小到大的農村生活，已然是天差地別的改善。
在家時，他常年一日三餐都是稀薄稀飯，常年不見乾飯、少見油水，填不飽肚子是常態。而大學裡一日兩頓正餐都是乾飯，管飽管夠，反倒讓吃慣稀飯的黃衛華一時難以適應，夜裡還會下意識想念稀飯的清淡。
最讓黃衛華欣喜的，是國家針對大學生的專屬福利政策。
彼時大學生所有生活費全部由國家包乾兜底，統一發放人民助學金，徹底解決學子們的求學後顧之憂。
助學金分為一等、二等、三等三個檔次，絕大多數學生每月能領取十七元到二十三元的補助。
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