有了期待，等待就變得很煎熬。下午的課，陶七海和芸寶就覺得時間過得漫長，眼睛老是有意無意地瞥向放置在一旁的沙漏。
林先生知道他們走神，就罰他們練習寫字和默背課文。當然啦，練習寫字的是陶七海和芸寶，而其他人就是默背課文。
尤其是宋二郎。當他知道自己竟然要背完整本《千字文》時，眼淚就嘩啦流下來，而當他知道他要背整本《千字文》竟然是因為芸寶和陶七海這兩個顯眼包惹的禍，他的眼淚就停止了。
心如死灰地趴在桌麵上。
還是連續吃了陶七海給的兩顆糖後，才恢複點好心情。
所以，林先生宣布練字和背誦時，他認命地翻開《千字文》。這本書，宋二郎是學過的，隻是他忘了一大半。再翻看後麵的部分時，就跟遇到了一個熟悉的陌生人一般。
“你快點背，背完了下學後，我們去山伯家。”芸寶催促他。
“去他家乾嘛？”宋二郎提不起興趣。
“你上次畫的那個烏龜包包，估計已經做好了。”陶七海說道。
宋二郎直起腰，“真的？好看嗎？”
“我怎麼知道，我和芸寶約好了下學去看呢。你難道不想去看嗎？”陶七海引誘他。
宋二郎擰著眉看著眼前的《千字文》，“可我還要背書呢。”
“那你快背呀。”芸寶不耐煩起來。
“可我好多字不認得了。”
芸寶：……
“我們教你吧。”
於是，陶七海和芸寶就左一句右一句地教他，而漸漸地，那死去的記憶最終還是襲擊了他的大腦，他越讀越熟悉，越熟悉背得越快。終於在下學前把整本啃了下來。
三個人這才高高興興地往山伯家跑。
此時，山伯正躺在竹椅上，悠哉悠哉地喝著茶，一臉愜意和欣喜地看著眼前的竹包。竹包被他擺在院子中間，一個個地放在高低不同的凳子上，看起來不像是欣賞竹包，倒像是去觀賞奇花異草。
就連站在一旁的四冬也喜笑顏開。
師徒倆一個喝茶，一個傻笑，都對自己的作品十分滿意。正欣賞著呢，“砰”的一聲，門就被推開了，三小孩你推我搡地擠進院子。
還來不及喊山伯，兩隻眼睛就瞪得大大，嘴巴不由得地發出“哇——”。要是這些作品隨意堆放在一旁，估計震撼感沒那麼強，但它們像藝術品一樣被人有序地擺放著，就顯得十分尊貴了。
三小孩小心翼翼地上前，瞪著眼睛，仔仔細細地瞧著。每一個細節都做得十分精細，而且竹條因為煮過，再也不是那種發黃的色澤，而是暗沉棕黃，再刷了一層漆，更顯鋥亮。
有的包包還吊著一條靛青色的流蘇，有的則是包了一條赭紅色布……總之，相得益彰，很是精美。
宋二郎對這些不感興趣，他直奔被放在最邊邊上的烏龜包包，愛不釋手地翻來覆去地摸，兩眼亮晶晶的，像是在看一道美食，口水吸溜一下流了出來。
芸寶本來還嫌惡心呢，卻看到他手裡的包包，也不得不驚歎著，“這烏龜包包也太好看了吧。”
陶七海扭頭看去，果然！不過好看倒不至於，就是呆萌呆萌的那種可愛。因為害怕烏龜的腳過於尖利，山伯就給做成圓球狀的，加上烏龜身子也是圓的，圓碌碌的東西總是給人呆萌的感覺不是？
芸寶就大手一揮，“山老伯，我也要一個這樣的，但我不要烏龜，我要蝴蝶。”
山伯握著茶缸的手就抖一下，要說最費時的可能就是烏龜包包，四肢、尾巴和頭都要想辦法嵌入圓包邊上，稍有不慎就可能弄歪了。
再來個蝴蝶……而且蝴蝶造型那麼複雜，光想手指都一抽一抽地痛。
“宋二那隻烏龜包多少錢？”芸寶見山伯欲言又止的樣子，並不知道他在想什麼。但她祖母告訴過她，一旦人猶豫那就是錢給的還不夠。所以，她立馬想到了砸錢。
果然，山伯看了一眼陶七海。
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