糾紛，剿撫山匪，楊稷表現沉穩乾練，霍在則勇猛過人，漸能獨當一麵。
朝堂之上，陳壽被派往東廣漢郡任郡丞，佐理民政，其秉筆直書之才用於刑名案卷，亦井井有條。李密入尚書台吏曹，學習銓選，其至孝之名與嚴謹作風深受好評。文立、常忌等青年學者，在太學與秘書監間往來，整理典籍，參議禮製，顯露才華。
甚至如羅憲之子，因父輩忠誠，亦得任用，派往邊境曆練，以示朝廷寬宏與信任。
然而，成長之路絕非坦途。諸葛尚曾因輕敵冒進，小受挫折；趙廣性格略顯急躁，與老將廖化用兵理念時有摩擦；陳壽在地方因嚴格執法得罪豪強，遭人構陷。每每此時，諸葛瞻、薑維、陳祗等重臣或親自指點，或暗中回護，或給予挫折教育，使其在風雨中磨礪筋骨，增長智慧。劉禪亦通過儲才館問對，或密折批答，對這批年輕人時有勉勵、訓誡，顯露出作為君主的馭下之方與對未來的期待。
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至章武二十四年末，新一代人才已如雨後春筍，嶄露頭角。一次關於是否在遝中擴大軍屯的朝議上，年輕官員李密引經據典，結合實地考察，提出了詳實的可行性方案，其見解之深刻，令不少老臣頷首。而麵對晉軍小規模挑釁，諸葛尚在薑維授意下製定的反擊預案，亦顯得有章有法，沉穩老練。
一日，劉禪召諸葛瞻、薑維於便殿，指著案頭一批由年輕官員撰寫的奏疏，欣慰道：“觀陳壽之條陳，李密之策論，諸葛尚之軍報，雖稚嫩處有之，然銳氣可嘉，心思縝密，皆具棟梁之胚。假以時日，必成大器。此乃二位愛卿與諸公悉心栽培之功也！”言語中充滿了對未來的信心。
諸葛瞻謙遜答道：“此乃陛下求賢若渴，教化之功。然，玉不琢，不成器。仍需放在更重要的崗位上曆練，老臣等亦當時時督導，方可堪大任。”薑維亦道：“正是。戰場乃最好的熔爐，下次北伐，當讓這些年輕人多挑重擔！”
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