豬肉能吃了！
首先坐不住的是在廚房外觀看香川實際操作的亞克西姆總管和安井總管，兩人幾乎是以專業橄欖球跑者的氣勢衝開身後的其他乾部，衝向廚房……的更衣室！
畢竟進廚房是禁止雜菌進入的。
在兩人忙著更衣消毒的時候，高一八班眾人已經圍了上去。
這群家夥聽到豬肉能吃之後，一下子露出了他們的饕餮本性，紛紛掏出不知道從哪裏拿的筷子，你一夾我一夾地，把盤子裏為數不多的煎豬排給瓜分完畢。仔細看的話還可以發現，班乾部們幾乎人手一塊。
高一八班的班乾部評選難不成比的是搶吃的速度？正在看光屏直播的其他班級班乾部們在心裏嘀咕著。
搶到煎豬排的人沒有絲毫猶豫，立刻把筷子上的肉塞進自己的嘴裏。
不輸給牛肉的鬆軟口感和鹹香的肉汁一下子捕獲了這群饕餮們挑剔的舌頭，雖然有個別味覺敏銳的學生察覺到豬排和牛排的口感差距，但是眼下這味道已經足夠證明了豬肉的可用作食用化的可能性。
“香川！我們還沒吃啊！你再做一份吧，我來幫你切肉！”
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“香川！多做一點，我，我來給你打下手！”
“香川！我想試試其他的做法，這個東西可以做包子嗎？我，我可以學著做包子！”
其他沒搶到煎豬排的八班成員立刻動用他們平時發揮不出來的反應力，迅速聚集到香川身邊，放下身段求著香川多做幾份或者多做幾種。
主要是因為，這裏的廚房AI沒有煎牛肉的食譜，剛剛煎豬排的火候控製隻有香川一個人懂得大致的數據，眼下隻能求著香川多做幾份。
“我要忙其他的呢……艾諾！亞婷！良恭！”
香川被吵得頭疼，直接拍了拍手，把自家的社員叫過來，然後把剛剛的操作數據發給他們。
意思就是：你們來做。
這煎豬排本來也隻是為了確認這頭閹豬的味道是否合格才做的，而且就三塊豬排，用不了多少肉。它們的作用也就是用來滿足一下香川自己的好奇心和現代青少年們對沒有腥臊味的豬肉的好奇心，哦，不僅是現代青少年，還有個別農業狂熱份子。
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