很快時間正式來到了考試周,第一場英語精讀考試的鈴聲像塊投入湖麵的冰,瞬間凍結了考場的空氣。付少宇坐在靠窗的位置,看著監考老師抱著一摞密封試卷走進來,心臟不爭氣地狂跳——他昨晚熬到三點,把之前劃的重點背得滾瓜爛熟,可此刻腦子裡卻像被橡皮擦過,隻剩下模糊的字母影子。
“把無關物品放到講台上來。”監考老師的聲音帶著不容置疑的威嚴,目光掃過全場。付少宇乖乖把兜裡的單詞卡掏出來,看著那張小抄被沒收時,心裡莫名鬆了口氣——這下徹底隻能靠自己了。
他剛把筆袋擺好,就感覺有人輕輕碰了碰他的胳膊。轉頭一看,左手邊的蔣麗正衝他眨眼睛。這位班裡的“萬年第一”今天穿了件白色毛衣,頭發梳得一絲不苟,此刻卻悄悄把筆記本往他這邊挪了挪,頁邊露出“虛擬語氣用法”幾個字。
付少宇剛要擺手,右手邊又傳來動靜。萬年老二王曉彤把一塊橡皮推到他桌角,橡皮上用鉛筆寫著“完形填空找關鍵詞”,字跡小得像螞蟻。
他這才後知後覺地反應過來——女生們怕是早就串通好了,特意把班裡的“學霸雙子星”安排在了他兩邊。林薇薇昨天還神神秘秘地問他“考試座位號多少”,當時他沒在意,現在想來,全是套路。
係統麵板適時彈出:
【日常任務觸發:拒絕考場“助攻”,獨立完成考試。任務獎勵:“專注力”永久提升10%】
試卷發下來的瞬間,付少宇深吸一口氣,強迫自己把注意力集中在題目上。第一題是單項選擇,考冠詞用法。他盯著“a\/an\/the”三個選項,腦子裡突然閃過李玲教的口訣:“特指用the,泛指a\/an,抽象名詞不用冠……”
筆尖落在“the”上時,他悄悄把蔣麗的筆記本推了回去。蔣麗愣了一下,眼裡閃過一絲驚訝,隨即又露出個了然的笑,轉回頭專心做題。
完形填空是塊硬骨頭。講的是一個登山者救助同伴的故事,裡麵有不少動詞辨析。付少宇卡殼在“rescue”和“save”之間,右手邊的王曉彤突然清了清嗓子,筆尖在草稿紙上輕輕敲了敲——那是他們昨晚在自習室約定的暗號,代表“看上下文搭配”。
他順著提示往下讀,發現後文出現了“rescueteam”,立刻確定了答案。抬頭時,正好對上王曉彤遞來的鼓勵眼神,兩人相視一笑,又趕緊低下頭。
最煎熬的是閱讀理解。第三篇講的是環境保護政策,裡麵全是長難句,付少宇讀了三遍還沒理清邏輯。窗外的陽光照在試卷上,把“sustainabledevelopment”幾個詞曬得發燙。他想起拔河時李玲說的“聯想記憶法”,把“可持續發展”拆成“能一直走下去的路”,突然就明白了文章的主旨。
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寫到作文時,付少宇的手心已經全是汗。題目是“我的大學生活”,要求不少於150詞。他握著筆,腦海裡閃過國旗護衛隊的訓練、宿舍聚餐的歌聲、劉輝在舞台上的樣子……那些畫麵像潮水般湧來,筆尖不由自主地動了起來。
他沒用張春蘭給的模板,隻是用最簡單的句子寫道:“Mycollegelifeislikeaflag-raisingceremony.Westandstraight,stepforward,andsometimeshelpeachother.It'snoteasy,butit'sbright.”(我的大學生活就像一場升旗儀式,我們站直身體,邁步向前,偶爾互相幫助。不容易,卻很明亮。)
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