公元前437年,望鄉島。
望鄉島在東海深處,從長江口出海,船行七天七夜。島上有一座小山,山頂立著一根石柱,柱上刻著“望鄉”二字,是匠乙先生當年親手刻的。
柱下有一座墳,墳上長著一棵槐樹。
槐樹已經三十多年了。樹乾粗得一個人抱不住,樹冠像一把巨傘,遮住了半座山頭。每年春天,槐花開滿枝頭,香氣飄到海麵上,連過往的漁船都能聞到。
元坐在槐樹下,麵前擺著一摞信。
她今年六十歲了。頭發全白了,臉上的皺紋像刀刻的一樣,可眼睛還是亮的,背還是直的。她在望鄉島住了三十多年,教了上千個學生,送走了匠乙先生,送走了一批又一批出海的孩子。
今天,是她六十歲生日。
她沒有告訴任何人。可信從四麵八方來了。
第一封信,是從邯鄲來的。
元拆開信封,裡麵是厚厚一遝紙,最上麵是一張紅紙,寫著“張棄拜上”。張棄是匠穀的學生,十年前接過邯鄲示範學堂的主持之職。信上寫道——
“元先生安好:邯鄲示範學堂現有學生二百三十人,先生十八人。今年又有四十餘名學生通過吏考,分赴趙國各縣為吏。公仲連大夫說,趙國現在每縣都有學堂,都是薪火堂的種子。狗子先生的大堂已培養出六百餘名先生,遍布趙國城鄉。百姓們說,以前不認字,覺得天是黑的。認了字,天就亮了。
附上今年的學堂賬冊副本,請元先生過目。
學生張棄,於邯鄲薪火堂。”
元看完信,笑了。
“張棄這孩子,當年接過匠穀先生那盞銅燈的時候,才二十歲。現在都能獨當一麵了。”
她把信放在一邊,拿起第二封。
第二封信,是從雍城來的。信封上寫著“黑子拜上”四個字,字跡剛勁有力,一筆一劃都很工整。
元拆開信,裡麵是一塊白絹,上麵密密麻麻寫滿了字。
“元先生:秦國的變法又深了一步。衛鞅大人推行縣製,全國三十一縣,縣令都由國君任命。我的學生裡有二十多人當了縣吏、縣丞、縣令。秦孝公上個月來雍城,親自到學堂看了半天,說‘這才是秦國的根基’,當場題了‘崇學’二字,讓人刻成匾,掛在學堂門口。
學堂現在有學生五百多人,教室不夠用了,正在擴建。我讓人在學堂旁邊種了一排槐樹,都是從邯鄲帶來的種子。槐樹長得快,三年就能成蔭。
元先生,你六十歲了,要多保重。等我有空了,坐船去看你。
學生黑子,於雍城。”
元把白絹貼在臉上,閉了一會兒眼睛。
“黑子都五十四了。”她喃喃地說,“還記得當年在邯鄲,他連鞋都穿不起,是郅同先生免了他的學費。現在他的學生在秦國當縣令了。”
第三封信,是從臨淄來的。
信封上寫著“孟軻托人捎呈元先生”幾個字,字跡飄逸灑脫。元拆開信,裡麵是一卷竹簡,展開一看,正是《孟子》第一卷的手抄本。
竹簡前麵附了一封短箋——
“元先生大鑒:久聞先生之名,恨不能一見。今托稷下學宮友人將此書呈上,望先生指正。人性善惡之辯,尚未有定論。先生若有所見,請賜教。
孟軻,於臨淄稷下。”
元把《孟子》第一卷翻了翻,點了點頭。
“孟軻這個人,學問很深。他說的仁政王道,雖然眼下沒幾個國君肯聽,可後世會聽的。”
看本書最新章節,請到oop.tw
第四封信,是從郢都來的。
信封上寫著“嬋娟拜上”四個字,字跡清秀娟麗。元拆開信,裡麵是一本手抄的《屈子集》,扉頁上寫著——
“元先生:這是屈師的全部詩稿,我花了三年時間整理出來的。請先生留存一份。屈師說,詩是傳世的。傳得越遠,屈師就活得越久。
嬋娟,於郢都蘭台。”
元翻開《屈子集》,讀到“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,眼眶紅了。
“屈原。”她輕聲說,“你活著的時候我沒見過你,可你的詩,我讀了幾十年。”
。的來島東從是,信封五第
——的寫舸徐是張一第。紙張兩是麵裡,信開拆元。字個幾”信海阿呈轉舸徐“著寫上封信
”。信的海阿上附。了記上本賬在,趟一了去水阿、土阿帶我。’神通能字‘說,學入子送動主老長人土。好很得教海阿,傳自能已堂學島東:生先元“
——真認很都字個每可,的扭扭歪歪字,的寫海阿是紙張二第
。你看去回我,了便方船等。了你想我,生先。了高膀肩到長樹槐。弟弟他教能還,本全》章就急《背能木阿。了生學個十五有堂學:生先元“
”。島東於,海阿
。來下了掉於終淚眼,遍兩了看信的海阿把元
”。了生先當島東在在現,起不穿都鞋連年當“,睛眼擦了擦她”。子孩這海阿“
。封那麵下最是,信封一有還前麵她
。燈盞一了畫處口封在隻,字寫有沒上封信
——字行一著寫上紙,紙張一有隻麵裡,封信開拆元
。的遠更會還。頭儘有沒也燈,頭儘有沒海,道知我可。方地的遠最的到能我了到傳燈,生先元“
”。上船於,石匠
。久很了看,裡手在拿紙張這把元
。方地的新了到找又他著味意都,信來次每可,信寫少很他。遠越走越,東往島東從,島東到島鄉望從,島鄉望到城舟從,索探上海在直一他,來年多十二。子兒的生先乙匠。石匠
。了黑天
。奏伴她給在是像,響作沙沙子葉樹槐,來過吹風海。讀地信封一信封一,下樹槐在坐還元
從,的來島東從,的來都郢從,的來淄臨從,的來城雍從,的來鄲邯從——件信有所的到收來年多十三著裝麵裡,了滿很經已子匣木。裡子匣木個一進放,好疊地齊齊整整們它把,信的有所了完讀她