覺得這有什麼問題——畢竟讀書人準備了這麼久，突然加上騎射算律，確實為難人。免了也合理。
但現在聽大哥這麼一說，他忽然覺得哪裡不對。
“大哥，你的意思是，不該免？”
“你想，”李去疾看著他，“如果加試‘算’和‘律’，選出來的人至少會算賬、懂律法。到了地方上，最起碼看得懂賬本，判得了案子。”
朱標點頭。這確實是實打實的本事。
“再加個‘騎’和‘射’，”李去疾繼續說，“就算騎射本身沒什麼大用處，但能考這兩樣的人，至少身體不差，吃得了苦，不是那種手無縛雞之力的弱書生。”
朱標越聽越覺得有道理。
“‘書’就更不用說了，”李去疾補了一句，“公文得寫清楚吧？字跡潦草、用詞含混的公文送到上麵去，還得讓人猜你想說什麼？”
朱標笑了一聲：“大哥你這麼一說，免了還真可惜。”
“可惜歸可惜，道理我也明白。”李去疾擺手，“大明才開國三年，天下剛定，讀書人本來就少。能考上來的已經是萬裡挑一了，再加這五樣，隻怕十個裡麵九個得刷下去。朝廷急著用人，等不起。”
朱標沉默了。
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這就是矛盾所在。
朝廷缺人，急著開科取士填補空缺。但選人的標準如果太低，進來的全是“半成品”——會寫不會乾。
可標準太高，又沒幾個人考得上，缺口還是填不了。
“所以這第一科，”李去疾總結道，“注定是個‘湊合’的科。選出來的人能用，但不好用。皇帝看了會失望，但也沒別的辦法。”
朱標靠在椅背上，盯著院子裡的天。
他忽然覺得，治天下這件事，處處都是兩難。
想要好用的人，就得等、得培養。可百姓等不了，朝廷也等不了。隻能先把人選出來，邊用邊練。
“大哥，”朱標忽然說，“你覺得這事有沒有辦法補救？”
“怎麼補？”
“比如說……選出來的人，先別直接放到地方當官。”朱標腦子轉得很快，“先集中起來，讓他們跟著老吏學幾個月，學怎麼處理實際政務。等學會了再放出去。”
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