谘詢會接近尾聲時，白玲和家人準備離開，卻被之前那位理科李老師再次攔住。
李老師手裡拿著一份理科招生宣傳冊，遞到白玲麵前：“同學，我再跟你說幾句。
你看我們學校去年理科一本率比文科高10%，很多理科專業比如計算機、醫學，畢業就能拿高薪，你再考慮考慮，別因為一時的興趣，耽誤了自己的未來”
白玲看著宣傳冊上“高薪就業”
“熱門專業”
等字樣，心裡還是忍不住晃了一下——她不是不想要穩定高薪的工作，隻是真的喜歡文科，這種矛盾讓她又開始猶豫。
爸爸剛想開口反駁，白楊卻拉了拉他的衣角，然後走到白玲身邊，仰起小臉看著她：“大姐，你還記得上次你給我講《木蘭詩》的時候嗎？你說木蘭為了自己的信念，敢於打破常規，做自己想做的事。
你現在也一樣呀，你喜歡文科，想當記者，這就是你的信念，不能因為別人說什麼就放棄”
他頓了頓，又指著白玲手裡的北京大學明信片：“學姐說，隻要堅持興趣，就能實現夢想。
你看學姐，她堅持學文科，考上了北大，多厲害呀！
你要是放棄文科，去學自己不喜歡的理科，以後可能會像我做算術題一樣，每天都不開心，這樣就算拿高薪，也不會快樂呀”
白玲沒想到弟弟會說出這麼一番話，愣在原地。
她看著手裡的明信片，又想起自己寫作文時的暢快、背曆史時的投入，想起家人的支持、老師的鼓勵，心裡的猶豫慢慢消散。
“李老師，謝謝您的關心，但我還是想選文科”
白玲抬起頭，眼神堅定，“我知道理科有理科的優勢，但文科也有文科的精彩。
我喜歡寫文章，想當記者，願意為這個夢想付出努力，就算以後遇到困難，我也不會後悔”
李老師看著白玲堅定的眼神，又看了看旁邊一臉認真的白楊，最終歎了口氣：“好吧，既然你已經決定了，就祝你以後能有好發展”
說完，便轉身離開了。
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王老師走過來，拍了拍白玲的肩膀：“玲玲，你做得很好！
有自己的想法，還能堅持自己的選擇，這很難得。
以後在文科學習上遇到什麼困難，隨時來找我”
白玲感激地說：“謝謝王老師，謝謝您一直支持我”
離開學校的路上，媽媽笑著說：“白楊剛才說得真好，一下子就點醒了你。
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