高一上學期的期中考試如期舉行，這是文理分科後的第一次大型考試，對同學們分科後的學習狀態是一次重要的檢驗。
經過一個多月的分科學習，白楊的文科優勢更加凸顯，理科也保持著穩定水平，對這次考試充滿了信心。
考試過程中，白楊沉著應對，發揮出色。
語文考試中，他的作文《文化傳承，青年擔當》立意深刻、素材豐富、語言流暢，獲得了滿分；曆史科目，他憑借紮實的知識點積累和清晰的邏輯思維，輕鬆應對各種主觀題和客觀題，幾乎沒有丟分；政治科目，他結合時政熱點，準確分析問題，答題針對性強，獲得了高分；英語科目，他的閱讀和寫作能力有了明顯提升，成績穩步增長。
理科方麵，數學和物理科目，他發揮穩定，確保基礎題和中檔題不丟分，難題爭取步驟分；化學和生物科目，他抓基礎分，確保不拖後腿。
最終，白楊的總分排名年級第四，較上一次月考提升了兩名，文科核心科目（語文、曆史、政治）穩居年級前列，理科成績保持中遊偏上水平。
“白楊，你的文科優勢已經非常明顯了，語文和曆史更是穩居年級前三，政治也進入了年級前十，這樣的成績在文科重點班也是頂尖水平”
班主任老師欣慰地說，“理科成績雖然不是最頂尖，但很穩定，沒有拖後腿，對你的總分很有幫助”
白楊認真分析了自己的成績，總結了進步和不足：“文科優勢進一步鞏固，這得益於分科後針對性的學習和積累；理科成績穩定，但數學的壓軸題和物理的綜合題還有提升空間；英語的閱讀速度和準確率還可以進一步提高”
基於這次考試的結果，白楊明確了接下來的學習重點：“繼續強化文科核心科目的優勢，提升語文作文的深度和文采，鞏固曆史和政治的知識點體係，加強英語的閱讀和寫作訓練；理科方麵，重點抓基礎分，確保數學和物理不拖後腿，化學和生物保持現有水平；同時，多參加文科類的競賽和活動，提升綜合能力”
他還把自己的學習經驗分享給班級同學：“文科學習要注重積累和思考，多閱讀、多關注時政、多總結；要建立知識點框架，將零散的知識點串聯起來，便於理解和記憶；要多做練習題，尤其是主觀題，提升分析問題和解決問題的能力”
同學們都很認可白楊的經驗，紛紛表示要向他學習。
“白楊，你的文科成績這麼好，以後要多幫我們補習文科知識啊”
同班同學王宇軒說。
白楊笑著答應：“沒問題，我們是同學，就要互相幫助、共同進步”
高一期中考試的成績，讓白楊更加堅定了走文科路線的決心，也讓他明確了接下來的學習方向。
他知道，高中的學習道路還很長，隻有不斷努力、持續進步，才能在高考中取得優異成績，考上理想的大學。
隨著手工坊的知名度越來越高，很多外地的消費者和手工愛好者紛紛留言，希望能學習手工坊的非遺技藝，但由於距離限製，無法參加線下體驗課。
白楊提議：“媽媽，我們可以開設手工坊線上課程，製作教學視頻，搭建線上教學平台，讓更多人能隨時隨地學習非遺手工技藝”
媽媽很讚同：“線上課程是個好主意，但我不知道怎麼搭建平台、製作視頻，也不知道怎麼製定課程體係”
白楊主動承擔起線上課程的籌備工作，從平台搭建、視頻錄製到課程體係製定，全程參與。
首先是線上教學平台搭建。
白楊對比了多個線上教學平台的優缺點，最終選擇了一個操作簡單、功能齊全、用戶體驗好的平台，並根據手工坊的需求，進行了個性化設置：設置課程展示區、視頻教學區、學員交流區、作業提交區等功能模塊；優化平台界麵，突出非遺文化和手工特色；確保平台的穩定性和安全性，保障學員的學習體驗。
然後是教學視頻錄製。
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