門被推開時，風帶起幾片落葉卷進屋內。蘇桐站在講台前，粉筆剛落，那個“理”字還懸在黑板中央，未乾的筆畫映著晨光。
她沒有動，也沒有迎上去。隻是將粉筆輕輕放在案邊，抬眼看向來人。
歐陽鴻儒立於門前，身後三位老臣並肩而立，衣袍齊整，神情肅然。他們的腳步聲沉穩，一步步踏進學堂，像是朝堂議事的延續。
“昭儀娘娘。”歐陽鴻儒開口，聲音不高，卻壓住了整個房間，“我等聽聞宮中設塾，教皇子公主算賬稽查、論律辯詞，心甚不安。今日特來一看，究竟所授何業，所育何人。”
蘇桐微微頷首：“太傅與諸位大人既來觀教，何不入座聽一課？今日正要講《戶律》中的收支稽核之法，恰好幾位大臣主管六部錢穀，最是精通。”
她轉身走向角落的小櫃，取出一本學生作業冊，翻開其中一頁：“這是七歲小皇子昨日的答題記錄。他根據一份模擬糧冊，指出三處賬目不符，並引用《戶律》第三十二條‘虛報入庫者，杖八十’提出處置建議。”
她將冊子遞給身旁的春桃，示意呈上。
歐陽鴻儒接過，隻看了一眼，眉頭微皺。那字跡雖稚嫩，條理卻清清楚楚，連計算過程都列得明白。
“這不是教讀書，是教做吏。”一位禮部老臣冷聲道，“皇家子弟，當以詩書養性，禮樂修身。如今日日計較錢糧出入，豈不失了體統？”
“體統固然重要。”蘇桐平靜回應，“可去年南江堤潰，淹死百姓三千，追查下來，不過是一筆河防銀兩被挪作他用，賬麵卻做得滴水不漏。若當時有人懂稽查之法，是否能早一步發現？”
無人答話。
她繼續道：“我不是要皇子公主去爭訟打官司，而是讓他們明白，治國不是空談仁義。米價漲跌、稅賦輕重、倉廩盈虛，哪一件不關係百姓生死？”
歐陽鴻儒抬眼：“婦人設塾，本就違背祖製。更況教導公主如官衙胥吏，日後言行失度，如何母儀天下？”
“公主也是大雍子民。”蘇桐直視他，“她若將來封地為君，難道不該知道田賦如何征收，災糧如何發放？若隻知描花繡蝶、背誦女則，遇事便束手無策，才是誤了她一生。”
禮部老臣怒道：“你這是強詞奪理！自古以來，女子不得乾政，學堂由你主持，已是破例，還敢妄議朝綱？”
“我未曾議政。”蘇桐語氣未變，“我隻是教孩子識字、算數、明律、知責。每一堂課都有記錄，每一份答卷都有存檔。若有半句越禮之言，請當場指證。”
她說完，從案下取出一冊厚本，雙手捧起：“這是七日以來全部教學實錄，請陛下過目，也請諸位大人查驗。若有欺瞞，願受懲處。”
門外傳來腳步聲。
玄燁宸走了進來。
他沒有穿龍袍，隻著常服，但目光掃過眾人時，所有人都低下了頭。
“朕聽說你們來了學堂。”他走到案前，看了一眼那本教學錄要，伸手接過。
歐陽鴻儒上前一步：“陛下，此等教學方式，偏離正道。皇子尚幼，應以德行為先，而非日日習機巧、算利害。長此以往，恐失仁厚之心。”
“仁厚？”蘇桐忽然開口，“去年北境饑荒，有縣令謊報收成，導致賑糧遲發，餓死百人。結案時他說，自己讀了一輩子《孝經》，自認無愧於心。可百姓的命，就在他的‘心安’裡沒了。”
她轉向玄燁宸：“臣不敢說教出聖賢，隻求這些孩子長大後，麵對賬本不會茫然，聽見哭聲不會麻木。他們不必完美，但要有判斷對錯的能力，有承擔責任的勇氣。”
殿內一片靜默。
玄燁宸翻著那本錄要，一頁頁看下去。他看到承安畫的資金流向圖，看到小公主寫的“若遇雨延期，當預留三日口糧”，也看到那個七歲孩子寫下的願望——“我要當個不讓百姓餓肚子的官”。
他合上冊子，抬頭看向歐陽鴻儒：“太傅憂國憂民，朕明白。可孩子們的變化，朕也看得清楚。前日承安拿著戶部奏折來找我，說某州賦稅比例異常，極可能是地方瞞報人口。他不懂權謀，隻懂數字。但這恰恰是最乾淨的眼光。”
他頓了頓：“學堂暫留。年終再議去留。”
歐陽鴻儒臉色鐵青：“陛下！史筆如刀，後世若記‘大雍始於婦人設塾，廢禮樂而重機巧’，您將置祖宗於何地？”
“祖宗留下的江山，也要有人守得住。”玄燁宸聲音不高，卻不再退讓，“若下一代連賬都不會算，誰來守？”
三位老臣還想開口，卻被他抬手止住。
“退下吧。”他說，“讓孩子們上課。”
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