貢院高牆之外，
蘇惟瑾如同石雕般靜立，
超頻大腦卻以前所未有的速度運轉著。
他模擬著考場內的時間流逝，
推演著張誠可能的行為模式。
果然，約莫開考半個時辰後，
貢院那扇厚重的側門“吱呀”一聲，
打開一道小縫。
一個穿著衙役號服、眼神閃爍的漢子探出頭，
目光在擁擠的送考人群裡掃視，
最後精準地鎖定了張家馬車的位置。
張福管家立刻像聞到腥味的貓一樣躥了過去，
兩人迅速靠近，低聲交談幾句。
那衙役飛快地塞給張福一張揉得發皺的小紙條。
張福則順勢將一錠沉甸甸的銀子滑入對方袖中。
交易完成，迅捷而隱蔽。
張福捏著那張仿佛燙手的紙條，
心臟砰砰狂跳，做賊似的四下張望，
然後快步衝到蘇惟瑾麵前，
聲音因緊張而尖利：
“快！少爺把題目傳出來了！
趕緊做！做好了照老法子遞進去！快啊！”
他幾乎是將紙條塞進了蘇惟瑾懷裡，
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然後用自己的肥胖身軀擋住外界視線，
額頭冷汗直冒。
蘇惟瑾麵色“凝重”地接過紙條，
展開快速掃了一眼。
果然是府試正題。
經義三道，分別出自《尚書》、《春秋》、《禮記》。
策問一道，關於漕運利弊與改革。
詩賦一道，以“秋日懷古”為題。
題目中規中矩，卻正好撞在他槍口上！
“福管家，此處人多眼雜……”
蘇惟瑾做出為難的樣子。
“去車裡！快去車裡寫！”
張福立刻反應過來，
連推帶搡地把蘇惟瑾弄回馬車車廂，
自己則像個門神一樣堵在車門口，
一雙三角眼警惕地掃視著每一個靠近的人，
仿佛全世界都是來搶答案的。
車廂內光線昏暗，空間狹小。
蘇惟瑾卻不慌不忙，取出考籃，
鋪開草稿紙，磨墨潤筆。
超頻大腦全開！
後世無數考據學成果、
學術爭論、新穎觀點如同浩瀚星河在他意識中流淌、碰撞、重組！
他嘴角勾起一絲冰冷的笑意。
張誠，張家，
你們不是想要“高分答案”嗎？
好！我就給你們一份足以“名留青史”的答案！
他筆走龍蛇，下筆如有神助。
經義題，他寫得花團錦簇，
基礎紮實，
卻在最關鍵的一道《春秋》釋經題上，
埋下了一顆精心設計的炸彈！
他引用了一條極為冷僻、
甚至存在巨大爭議的漢代緯書注解，
來佐證一個看似新穎的觀點。
這條注解在後世已被考古發現證實為偽作，
但在當下，卻隻有極少數頂尖學者才知曉其疑點！
他甚至“貼心”地將這條注解的出處寫得模糊不清，
仿佛張誠是從某本“家傳孤本”中看來，
更能增加其“真實性”和“獨特性”！
策問題，他更是大刀闊斧。
先是高度讚揚本朝漕運之偉績，
然後筆鋒一轉，
指出三大弊端、五大隱患，
引經據典，數據詳實（半真半假，難以即刻證偽），
最後提出一套看似完美、
實則隱含著一個致命邏輯陷阱的“改革十策”。
這套策略融合了現代經濟學和管理學的皮毛，
用古代語言包裝起來，
聽起來無比高明，振奮人心，
但若仔細推敲其執行細節和後續影響，
就會發現其中一環扣一環，
最終會導向一個災難性的後果
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