牧塵站在教室中央，眉頭不自覺地蹙起。口袋裡的粉色蠟筆仿佛有了溫度，筆杆上那隻小兔子正在他掌心輕輕跳動。
奶奶說借蠟筆能讓他們不鬨...這個念頭在他心裡打著轉，可另一個聲音卻在抗拒：這可是我最喜歡的兔子蠟筆！要是弄壞了怎麼辦？要是以後他們都來找我借東西怎麼辦？
他的指尖在口袋裡反複摩挲著蠟筆光滑的表麵，目光在兩個爭執的女孩之間遊移。小雨的抽泣聲斷斷續續，小芳緊緊攥著藍色彩筆，兩個人都委屈得不行。最終，他深吸一口氣，像是下定了某種決心，邁步走向她們。
這根借你。牧塵掏出蠟筆，在遞出去的瞬間，手指不自覺地收緊了一下，才緩緩鬆開。陽光恰好落在粉色的筆杆上，那隻小兔子仿佛活了過來，正對著哭泣的小雨微笑。
小雨的抽泣聲漸漸小了，她睜著淚汪汪的大眼睛，怯生生地問：真的...能畫桃花嗎？
當然能。牧塵讓自己的聲音聽起來很篤定，心裡卻打著小鼓。他迅速拿起一張紙，略顯笨拙地畫了幾筆：看，就是這樣，五個花瓣...
當看到小雨破涕為笑，小心翼翼地撫摸蠟筆上的小兔子時，牧塵心裡那塊一直緊繃的地方忽然鬆動了。原來，分享自己喜歡的東西，也能帶來這樣奇妙的滿足感。
手工課的到來讓教室再次陷入混亂——向牧晨把彩紙折得不成樣子，急得直跺腳；之前搶積木的小男孩把紙團當成炮彈四處亂扔；小雨對著複雜的折痕手足無措，眼圈又開始泛紅...
就在李老師準備開口維持秩序時，牧塵已經搬來小凳子站了上去。
都看我。他的聲音不算洪亮，卻帶著一種讓人安心的力量。原本喧鬨的教室漸漸安靜下來，所有孩子的目光都聚焦在他身上。
他慢慢展開彩紙，手指因為緊張微微發抖，卻依然一絲不苟地演示著每一個步驟。先對折，邊角要對齊...他刻意放慢動作，確保每個孩子都能看清。
哥哥！這個角總是翹起來！一個胖乎乎的小男孩著急地喊道。
牧塵走過去，俯身握住他的小手，耐心地引導：要這樣，用力按一下...當那個頑固的紙角終於服帖地折好時，小男孩臉上綻放出燦爛的笑容。這個笑容像一道暖流，悄悄融化了牧塵心裡最後一點不情願。
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當他折好一隻天藍色的小船時，孩子們都發出了驚歎聲。小雨捧著自己折得歪歪扭扭的粉色小船，小心翼翼地問：牧塵哥哥，我的船能浮在水上嗎？
牧塵肯定地點頭，雖然他心裡也沒底。
午休時分，李老師端來的巧克力蛋糕散發著誘人的香氣。牧塵的眼睛頓時亮了，那濃鬱的巧克力味讓他瞬間想起了宋遙知叔叔帶來的美味。他下意識地咽了咽口水，手指不自覺地收緊。
就在這時，他注意到周圍投來的渴望目光。那個曾經和他搶積木的小男孩眼巴巴地望著蛋糕，手指不自覺地含在嘴裡；小雨也偷偷往這邊瞟，連手裡的餅乾都忘了吃。
牧塵看著手中的蛋糕，內心經曆著激烈的掙紮。這塊蛋糕明明是他靠自己的努力得來的獎勵，為什麼要分給別人？可是，當他看到小雨那雙還帶著淚痕的大眼睛，想起她小心翼翼撫摸蠟筆的樣子...最後，他像是下定了決心，小心翼翼地把蛋糕分成小塊。
給你。他先分給眼巴巴的弟弟一塊，然後又分給周圍的小朋友。每分出一塊，他心裡就掙紮一下，但看到孩子們開心的笑臉，那種糾結又慢慢化開了。
最後留給自己的，是最小的一塊。他小心地咬了一小口，巧克力在嘴裡融化，甜味絲絲蔓延。奇怪的是，這小小的一塊，嘗起來竟比想象中還要甜。
其實牧塵特別喜歡吃甜食，尤其是上次宋遙知叔叔送他的巧克力，讓他深深愛上了這個味道。但看著弟弟和小朋友們滿足的樣子，看著教室裡孩子們擺成一排的、歪歪扭扭的小紙船，他心裡湧起一種比獨享美味還要甜的感覺。
下午的自由活動時間，之前搶積木的小男孩舉著自己折的小船跑到牧塵麵前：哥哥，能不能教我在船上畫旗子？
另一個小女孩也怯生生地湊過來：我想畫波浪...
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