人之前的訓練視頻——蘇曉在育徒閣推導能量公式，李瑤對著風牆測壓力值，趙靈兒記錄植物生長數據，原來他們不是突然變好，而是在林默的輔導下，把理論和實踐結合到了一起。
“原來林老師是這麼教的！不是死記硬背，而是結合自己的異能練理論！”
“我之前總覺得理論沒用，現在才知道，懂理論能讓異能練得更快、更安全！”
“之前說林老師是‘墊底老師’的人呢？人家不僅能教實戰，還能教出理論學霸！”
校園論壇上，“從廢柴三人組到理論學霸，林老師的教學魔法”的帖子瞬間火了，下麵全是求林默分享教學方法的留言；老師辦公室裡，之前質疑林默的老師也開始討論“實踐結合理論”的教學模式；校長在全校大會上特意表揚了三人，還邀請林默給全體老師做教學分享。
王主任站在公告欄旁，看著三人的名字，臉色一陣青一陣白——之前他總覺得林默隻會搞“花架子”，教不出真正的好學生，現在卻被狠狠打了臉。尤其是看到林默被老師和學生圍著請教，他隻能悄悄轉身離開，心裡既尷尬又不甘，卻再也不敢小瞧這個曾經的“墊底老師”。
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育徒閣裡，三人拿著成績單，興奮地圍著林默：“林老師！我們真的進前五十了！”
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