申請書，又看了看外麵圍著的、緊張等待的學生，笑著點頭：“我早就聽說高二（3）班的變化了，從鬆散的班級變成有凝聚力的集體，從‘後進生班’變成‘全能班’，你們配得上專屬場地！舊訓練室就交給你們，學校會撥款支持改造，名字就叫‘育徒閣’——希望你們能把這裡打造成星輝高中的名片！”
消息傳來，全班同學都歡呼起來，大家立刻衝進舊訓練室，開始清理和改造——男生搬桌椅、刷牆壁，女生貼裝飾、種綠植，育徒閣的成員則負責安裝異能訓練設備，柳月在心願牆上寫下第一行字：“願我們在這裡，成為更好的自己。”
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夕陽透過舊訓練室的窗戶，灑在忙碌的身影上，牆上的“育徒閣”三個字漸漸被刷成金色，在陽光下閃閃發光。林默看著眼前的場景，心裡滿是欣慰——從係統發布任務，到全班一起努力，沒有一個人掉隊，沒有一個人放棄，這才是“星輝第一班”的真正意義：不是靠某個人的強大，而是靠每個人的付出，靠彼此扶持的羈絆。
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