朔方都督府的新政推行，如同給這片飽經戰亂的土地注入了新的活力。
戶籍的厘清、田畝的分配、稅製的確立、商路的開通，使得原本混亂無序的朔方地區，逐漸呈現出一種井然有序、百業待興的局麵。
都督府的權威，隨著政令的有效實施，日益深入人心。
然而，陳遠和他的核心團隊都清醒地認識到，一個政權的長久發展，光有製度和秩序是遠遠不夠的。
最核心的競爭力，在於人才。
朔方地處邊陲，文化相對落後，人才本就匱乏。
如今都督府草創，管轄範圍擴大，事務日益繁雜，無論是行政、司法、理財，還是教育、工造、軍務，都需要大量有學識、有能力、有操守的人才來支撐。
現有的核心成員，如秦玉鳳、蘇婉清、柳如是、趙勝等人，固然是棟梁之才，但畢竟人數有限，且各有專長，難以兼顧所有領域。
從流民和部落中提拔的基層官吏，雖不乏忠勇之輩，但大多缺乏係統的文化素養和管理經驗，處理複雜事務時往往力不從心。
人才的短缺，已經成為製約朔方進一步發展的瓶頸。
“必須廣開才路，招賢納士！”
議事堂內，陳遠語氣堅定地對眾人說道，“我們不能隻靠現有的幾個人支撐偌大一個都督府。
必須有源源不斷的新鮮血液補充進來，我們的基業才能穩固，才能發展壯大！”
“都督所言極是。”
柳如是點頭讚同，“然則，朔方僻處邊塞，文風不盛，如何能吸引賢才？
若僅靠舉薦，恐有局限，且易生門戶之見。”
蘇婉清也道：“是啊，如今中原戰亂，士人南逃者眾，肯來這苦寒之地的，恐怕少之又少。”
陳遠沉吟片刻，眼中閃過一絲決然的光芒：“既然難以吸引外來人才，那我們就自己培養！
同時，也要打破常規，不拘一格降人才！
我意，在朔方都督府境內，仿效朝廷舊製，但加以改良，開科取士！”
“開科取士？”
眾人聞言，皆是一驚。
科舉是朝廷選拔官員的正途，在邊塞之地由一方都督自行舉辦，這可是僭越之舉！
而且，朔方之地，讀書人本就鳳毛麟角，如何開科？
“此‘科’，非彼‘科’也。”
陳遠解釋道，“我們不考那些空洞的經義詩賦，而要考實用的學問！
考算術，用於理財丈量；
考律法，用於斷案安民；
考策論，用於分析時務、提出方略；
甚至，還可以考農工、醫卜等實用技藝！
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我們要選拔的，是能辦實事、解實憂的人才！
不論出身，蒙漢皆可，唯才是舉！”
這個想法，可謂石破天驚！
它打破了傳統科舉的桎梏，將選拔標準直接與治理需求掛鉤，極具開創性和實用性。
秦玉鳳首先表示支持：“此法大善！與其要那些隻會吟詩作對的酸儒，不如要能寫會算、懂得律法的實乾之才！這對治理地方大有裨益！”
趙勝也撓頭笑道：“要是考算賬、看地圖，俺老趙說不定也能去試試！”
柳如是和蘇婉清仔細思量後，也認為這是解決人才困境的有效途徑。
柳如是道：“都督此議，雖似冒險，實則切中要害。
隻是，考題如何擬定？
考官如何選拔？取中之後如何任用？
都需要仔細籌劃。”
“此事，就交由柳長史和蘇戶曹牽頭辦理。”
陳遠當即拍板，“你們儘快擬定一個章程，包括考試科目、報考資格、考試流程、錄取標準和任官辦法。
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