【第567章 腦子有問題？（小南鉦彩蛋）】
------------------------------------------
南毓收到小南鉦老師發來的消息，儘管措詞再委婉，南毓還是領會了老師的意思。
小南鉦可能存在認知障礙或者發育遲緩的問題，也就是腦子有問題？
“過來。”南毓朝蹲在地上看藥植的小南鉦招了招手。
小南鉦聽到聲音就過來了，還想離院長近一點。
南毓彎腰伸手抵住她的額頭沒讓她靠近自己，“你最近在學校做什麼了？”
小南鉦感受到頭上的手掌，試圖通過繞圈讓院長的手離開自己的腦袋，“學習。沒打架。”
南毓點點頭，換了隻手摁住她，“你沒洗漱之前不能碰我。”
“可我想先吃飯。”小南鉦沒有放棄，執著地把手往前伸。
院長規定了臟著手不能去吃飯的。
但這小手上黢黑黢黑的，摸哪哪黑。
南毓嫌棄地看著那亂伸的爪子，無奈蹲下來拿出濕巾幫她擦乾淨，“你能不能不玩泥巴？旁邊那裡不是有一小堆小石子的嗎，你玩那個可以嗎？”
小南鉦乖乖舉著小手讓院長擦，“沒有玩，我種……”
小南鉦說著就要拉院長過去看自己新種的藥植。
南毓看著還是被她蓋了一個黑掌印的袖口，小孩子的動作怎麼那麼快？
小南鉦把院長拉到自己的‘新寵’麵前，詳細地給他介紹了這株藥植需要的生長條件，成熟後的用途及能在哪種藥劑中起什麼作用。
南毓沒打斷她，趁著她在叭叭叭的時間把看上去灰頭土臉的小人兒給擦乾淨。
“院長你聽明白了嗎？”小南鉦往後仰配合院長給她擦脖子上的汙跡。
“聽明白了。”南毓把手上擦得黢黑的濕巾精準丟進五米外的垃圾收集箱，又給小孩重複了一遍她說的話。
“院長你好聰明呀~”被擦得白淨的小南鉦抱著院長的大長腿嘻嘻笑了起來。
南毓拎起腿上的掛件回去吃飯，“我知道，你也不賴。”
小南鉦像往常一樣熟練地縮起小短腿，偶爾放下來往前一伸又縮回，這樣整個人就可以一晃一晃的。
南毓掂了掂手裡的重量，其實還行，沒有多重，看上去也不像是腦子有問題的。
吃完飯後南毓看著跳下凳子又要往後院跑的小孩，想了想還是推掉了手上的工作，找了如何引導小孩子智商發育的手冊看了起來。
第二天一早，小南鉦剛要跟院長告別，就看到院長跟著自己一起下車了。
“你要送我到教室嗎？”小南鉦仰著頭問。
南毓伸手幫她扯正她背著的小袋子的背帶，“我可以送你到教室嗎？”
“可以的。”小南鉦自覺拉起院長的手往前走。
南毓一路跟著她到教室門口，留意到別的小朋友在進來的路上都會各自打招呼，然後手拉手進來的。
就自家這個，好像沒怎麼見別的小朋友跟她打招呼，當然她也沒有跟別的小朋友打招呼，專心走自己的路。
小南鉦問停在門口的院長，“你不進去嗎？”
南毓蹲下來輕輕拍了拍小孩毛絨絨的腦袋，“我已經過了要上這些課的年齡，你還是自己去上吧。”
小南鉦癟了癟嘴，她也不想上這些課，但院長說她還小，“那你就沒有沒上過的課嗎？”
“應該有吧。”南毓幫小孩轉過身，往裡麵輕輕推了推，“再說下去你老師就要來了，這個問題我們回家再說。”
小孩耍賴扒住旁邊的門框，“最最後一個問題。”
南毓妥協，“問。”
“我們能不能去上些你沒有上過的課？”
“可以，下次有機會帶你去。”
小孩這才肯放手進去。
。了師老找去就後好坐上置位的己自到回她著看毓南
。行才通溝麵當得是還事些有
”。著坐人個一己自是總，加參少很她課動活的時平，應回不也她她找友朋小的別，話說少很上堂課在她“
”。徊徘上線格及在是常經，的分滿過拿有沒是友朋小個一她就班全，的完教剛課上是都業作些這“，看他給業作的時平出拿著說師老
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜問訪請，新更節章新最取獲
。意同邊這長家要需，測檢商智次一排安鉦南小給備準，現表種各的校在鉦南小為因說長家的鉦南小跟才上晚天昨師老
。了來過就天二第，事件這視重麼這也長家到想沒
。眼兩看多住不忍人讓就坐一那往，線眼然天的睛眼動靈溜圓雙那是毛睫眼的翹又長又，發頭色棕黑的卷微帶自軟柔鬆蓬就來起看頭一，的久不邊這到學轉剛是鉦南小
。光目的友朋小多眾有還，注關的們師老了獲收僅不孔麵使天的嫩嫩白白
。呆發著坐己自群人離遠是就人理搭不臉張一著擺是不鉦南小但，友朋當鉦南小給要著趕上孩小的波波一
。了常異些有得顯就靜安的鉦南小，去上天到鬨得不恨孩小的紀年個這
？緩遲育發如比，題問的來出查沒麼什有還孩小疑懷不得不們師老，為行有所的後之校學所這到她合結
”？的分滿是都生學他其“，題問業作的孩小到說師老到直，了對不得覺就聽一毓南
”。的容內的過學沒有會不，業作的單簡很些是都，啊對“
。的做線格及據根意特是他，的做他是業作的孩小為因，了默沉毓南
”……善完很療醫童兒的邦聯在現，心擔過太用不你“
。過停沒就嘴張那去回學放一但，話說愛不校學在是隻鉦南小，說師老跟麼怎要道知不都時一毓南
。用作反了起是該應來看在現，事故前睡當她給論理劑藥的聊無最的挑意特，法說的屬下據根前以他
有沒她，因原的論理劑藥’習學‘前提她為因但，友朋小找想她校學所那前之跟是該應話說友朋小的別跟愛不鉦南小
