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第七十九章客棧閒居待佳音縣衙秉筆定案首
縣試結束後的幾日，清河縣城的熱鬨並未立刻散去，反而因等待放榜而平添了幾分焦灼與期待。但對於住在“清源客棧”的陳彥一行人而言，日子卻過得相對平靜，甚至有些悠閒。
趙文淵先生似乎早已將考試之事放下，每日裡多半時間仍是坐在客棧大堂靠窗的位置，慢條斯理地品著清茶，時而翻閱隨身帶來的書卷，時而望著窗外街景出神，氣定神閒，仿佛一切儘在掌握。那份從容，無形中也感染了身邊的弟子。
陳彥深知，考試已畢，結果非人力所能強求，焦慮無益。他便將心思轉向了日常的功課和武藝練習上。每日清晨，他依舊和石頭在客棧後院尋一處僻靜角落，練習清塵道長傳授的樁功、拳法和劍術。晨光熹微中，少年身影閃轉騰挪，拳風呼嘯，劍光閃爍，汗水浸濕衣襟，卻也驅散了等待的煩悶，讓身心保持著活力。
起初，趙修遠隻是在一旁好奇地觀看，覺得師弟和石頭練武的樣子頗為有趣。但看著看著，尤其是見到陳彥那套靈動而蘊含力量的劍法時，他也不由得心癢難耐。一日，他終於忍不住，也湊上前去，學著陳彥的樣子比劃起來，口中還念念有詞：“嘿！哈！看我的‘破軍拳’……哎喲！”動作生疏滑稽，差點把自己絆倒，引得陳彥和石頭忍俊不禁。
“師兄，這拳法不是這麼打的。”陳彥笑著上前，耐心地糾正他的姿勢，“腰要沉，馬步要穩，發力要從腳跟起……”
趙修遠雖然練得滿頭大汗，姿勢也依舊別扭，卻興致勃勃，樂此不疲。對他而言，這既是一種新鮮的體驗，也是一種排解等待焦慮的方式。趙文淵偶爾瞥見後院中三個少年（雖趙修遠年紀稍長，但心性仍似少年）認真又略帶嬉鬨的練武場景，嘴角也會微微勾起一絲不易察覺的笑意，並未出言阻止。勞逸結合，張弛有度，本是正理。
而三叔陳延嶽，在考試結束的第二天，便按捺不住心中的激動和急於與家人分享好消息的迫切，向趙先生和陳彥告辭，匆匆趕回了陳家溝。他要把趙先生那句“通過應無大礙”的肯定判斷，第一時間告訴望眼欲穿的父母兄嫂，讓全家人都先吃下一顆定心丸。
（注：古代科舉放榜需要時間，期間考生多在原地等待，家人則往往先行返回，此為常見情況。）
與客棧內的這份清閒淡定形成鮮明對比的，是清河縣衙內此刻的緊張與忙碌。
縣試結束當日，所有試卷便被立即密封糊名（將考生姓名、籍貫等信息用紙糊住），由專人收管。翌日，在縣令周文正的親自監督下，閱卷工作便在縣學的一處嚴密廳堂內緊張地展開了。
十餘名被臨時征調來的、素有文名且品行端正的縣學教諭、訓導以及告老或在籍的資深秀才，分坐於長案兩側。案上堆滿了厚厚的試卷，空氣中彌漫著墨香與肅穆之氣。周縣令端坐主位，雖不直接批閱每一份試卷，但會隨時抽查，並最終裁定爭議和名次。
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閱卷過程極其嚴謹。先是初步篩選，剔除明顯違式（如汙卷、錯漏過多、未完成等）的試卷。然後進入分房批閱階段，每位閱卷官負責一部分試卷，用青筆批閱，寫出評語，評定等級（如圈、尖、點、直，代表優、良、中、差）。對於難以決斷或疑似優秀的試卷，則會互相傳閱，共同評議。
廳堂內，隻聞紙張翻動的沙沙聲、偶爾的低聲討論聲，以及閱卷官們或讚歎、或搖頭、或蹙眉的神情。
一位年約五旬的老教諭拿起一份試卷，先是快速瀏覽帖經墨義，點了點頭：“嗯，基礎紮實，無一錯漏。”接著看經義題，他的眼睛漸漸亮了起來，手指輕輕敲著桌麵，喃喃道：“‘民為貴’……破題精準，直指核心。引《書》雲‘民惟邦本’，論《左傳》‘聽於民’，再析君民關係，層層遞進，最後以史為鑒，收束有力……文氣貫通，理據充分，難得的是，不過分藻飾，言之有物。好！好文章！”他忍不住在卷麵上畫了三個濃圈（代表極優），並寫下“理明辭達，根柢深厚”的評語。
另一邊，一位訓導則對著一份試卷連連搖頭，哭笑不得：“這……這寫的都是什麼？‘學而時習之’，下文默成了‘有朋自遠方來，不亦樂乎？’倒也沾邊……可這墨義，‘和而不同’解為‘君子和氣，小人不同’？簡直狗屁不通！經義更是東拉西扯，不知所雲！”他歎了口氣，用筆在上麵畫了個直（代表差），批了“文理不通”四字。
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