有力的圖表。蘇曉曉則負責整體視覺設計和藝術呈現，她絞儘腦汁地想如何把枯燥的技術數據和深刻的人文思考變成吸引眼球的畫麵和互動裝置。【平麵設計：熟練（190\/1000）】和【空間設計：熟練（110\/1000）】得到了充分鍛煉。
四人小組的身影更加頻繁地出現在校園的各個角落。他們的討論聲常常引來其他同學的駐足和好奇的目光，甚至會有同學大膽地提出一兩個問題，他們也會耐心解答。一種潛移默化的影響，正在飛雲一中彌漫開來。
一個寒冷的周四傍晚，又隻剩下淩空和蘇暮雨在教室整理資料。窗外飄起了細碎的雪花，這是今冬的第一場雪。“下雪了。”蘇暮雨停下筆，望向窗外，眼神有些欣喜。淩空也抬起頭。雪花在昏黃的路燈光線下翩翩起舞，靜謐而美好。【審美感知：熟練（70\/1000）】讓他更能欣賞這一刻的寧靜。“時間過得真快，”淩空感慨，“從秋天銀杏葉黃，到現在都下雪了。”“嗯，”蘇暮雨輕聲應和，轉過頭看他，嘴角帶著柔和的笑意，“但我們做了好多事情，對不對？”從學科橋梁項目到全國賽，再到國際論壇，如今又在籌備成果展。短短一個學期，充實得如同過了幾年。“是啊，”淩空也笑了，目光落在她略顯疲憊但依然明亮的眼睛上，“辛苦了。”“你也是。”蘇暮雨低下頭，繼續整理文稿，耳根卻微微泛紅。
淩空起身，走到教室角落的飲水機，接了兩杯熱水。他將其中一杯輕輕放在蘇暮雨手邊。“謝謝。”蘇暮雨抬起頭，接過水杯，溫暖透過杯壁傳到微涼的指尖。“不客氣。”淩空靠在旁邊的課桌上，喝著水，看著窗外越下越大的雪，“待會兒雪大了，我送你回去。”“……好。”蘇暮雨沒有拒絕。
安靜的教室裡，隻剩下紙張翻動的聲音、喝水的聲音和窗外簌簌的落雪聲。一種難以言喻的溫馨和默契在空氣中流淌。麵板上【共情能力：熟練（85\/1000）】和【人際互動：精通（400\/）】微微閃爍，但淩空覺得，此刻的安寧遠勝於任何技能提升的提示。
回去的路上，雪花落在頭發上、肩膀上。兩人共撐一把傘，肩並肩走著，步伐不自覺地放慢。“國際論壇的時候，”蘇暮雨忽然輕聲開口，“那天晚上交流活動，那個西班牙女孩過來和我們聊天，我其實有點緊張，差點沒聽懂她的口音。”“我知道，”淩空想起當時的情景，笑了笑，“但你後來應對得很好，還糾正了她一個關於中國剪紙的小誤解。”“因為你悄悄給我提示了那個單詞。”蘇暮雨側頭看他，眼睛在雪夜中格外明亮。“舉手之勞。”淩空頓了頓，語氣變得認真，“不過，暮雨，你真的很厲害。站在那麼多陌生麵孔前，從容地講述我們的文化，那不是誰都能做到的。”蘇暮雨的臉在圍巾裡埋得更深了些，聲音輕輕的：“是因為……不是一個人站在哪裡。”
淩空的心跳漏了一拍。雪落在傘麵上，發出細微的聲響，卻仿佛敲在他的心上。他深吸一口清冷的空氣，鼓足勇氣：“暮雨，其實我……”話到了嘴邊，還是有點緊張，【情緒管理：熟練（85\/1000）】急需升級。“嗯？”蘇暮雨停下腳步，抬頭看他，眼神裡有一絲不易察覺的期待和鼓勵。“……成果展的互動環節，我們可以試試加入那個AR濾鏡效果，讓參觀者可以和自己‘修複’後的虛擬遺跡合影。”淩空最終還是把話題拐回了項目上，心裡暗暗罵了自己一句。蘇暮雨眼底閃過一絲極淡的失落，但很快被笑意取代：“好主意！曉曉肯定喜歡這個點子。”
送到蘇家樓下，蘇暮雨收起傘，抖落上麵的雪花。“那就……明天見。”淩空看著她。“明天見。”蘇暮雨點點頭，轉身走上台階。走了兩步，又回頭，“淩空。”“嗯？”“雪天路滑，回去小心。”她說完，快速轉身進了樓道。
淩空站在樓下，看著她的身影消失在門後，心裡暖洋洋的，又有點悵然若失。他抬頭望著紛紛揚揚的雪花，深吸一口氣。看來，有些話，還需要更好的時機。
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成果展的籌備緊鑼密鼓，期末考試也悄然臨近。校園裡的學習氣氛更加濃厚。淩空發現自己如今更能平衡項目和學習。【時間管理：精通（100\/）】和【專注力：精通（250\/）】發揮了巨大作用。他甚至能抽出時間，給趙強講講數學題，或者幫蘇曉曉看看她的藝術節作品陳述稿。
蘇暮雨也是如此，她似乎總能高效地完成學習任務，然後全身心投入到成果展的文案工作中。她的成績依舊穩定優秀，讓淩空暗自佩服。
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