陽光社區首場竹編非遺體驗活動的餘熱，久久沒有散去。
第二天一早，洛南竹編工坊剛開門，就被絡繹不絕的消息圍得滿滿當當。陳陽前腳剛踏進工坊，就聽見前台的電話鈴聲響個不停，孫曉抱著手機，一邊接電話一邊記錄，嘴角全程揚著藏不住的笑意，忙得連抬頭打招呼的功夫都沒有。
“您好您好，是的，我們後續會在各個社區開設固定竹編課堂，您先別急，我這邊登記好社區和報名信息，後續統一通知大家……好的好的，謝謝您的支持！”
孫曉掛斷一通電話，緊接著又有新的來電接入，她順手捋了捋耳邊碎發，語氣始終耐心又熱情。陳陽看著她忙碌的模樣，笑著走上前，幫她把桌上散落的報名登記單整理整齊。
“看來昨天的活動，效果比我們預想的還要好。”陳陽輕聲說道，目光掃過紙上密密麻麻的社區名稱和居民聯係方式，除了之前對接的三個社區，還有周邊好幾個社區的居民，甚至是更遠小區的住戶，都主動打電話來谘詢，想要報名參加竹編課堂。
孫曉終於抽空放下手機，端起水杯喝了一大口，長長舒了口氣，眼裡滿是欣喜：“可不是嘛！從昨晚到現在，電話就沒停過，不光是居民報名，還有好幾個社區的居委會主任，直接打電話過來，主動邀請咱們去他們社區辦活動、開固定課堂，都搶著要和咱們合作呢！”
說話間，林曉雅和李哲也先後走進工坊，兩人手裡都拿著東西，一進門就加入了討論。林曉雅把平板電腦放在桌上，點開昨晚整理好的活動照片和短視頻，畫麵裡，社區居民們專注編織的模樣、拿到成品時開心的笑臉、鄰裡間互幫互助的溫馨場景，每一張都格外動人。
“我昨晚把活動的花絮視頻發到了線上平台，還有本地的社區生活號，一夜之間播放量就破萬了，評論區全是問怎麼報名、什麼時候開課的，好多人都留言說，希望竹編課堂能開到自己家樓下。”林曉雅滑動著評論，語氣輕快，“還有不少本地的文旅賬號，主動私信我，想要轉載我們的內容，幫忙宣傳洛南竹編非遺。”
李哲則把一份物料清單放在桌上，筆尖指著上麵的明細，沉穩開口：“昨天活動的物料消耗我已經統計好了，基礎的竹篾、輔助工具損耗不大，就是適合老人和孩子用的細軟竹篾，還有裝飾用的彩線，用得比較多。我已經聯係了竹材供應商，今天就能補貨，另外，我還多準備了一批不同粗細、不同材質的竹篾，後續開設固定課堂，能滿足不同年齡段、不同基礎學員的需求。”
幾人正說著，鄭師傅也提著一個布袋子走進工坊，布袋子裡裝著一遝遝疊得整齊的紙張，還有幾件新做的竹編半成品。他放下東西，看著眾人圍在一起討論的熱鬨模樣，笑著開口：“我在門外就聽見你們說話了，看來咱們這竹編，是真的走進社區老百姓心裡了。”
“鄭師傅，您來得正好！”陳陽起身招呼鄭師傅坐下，把剛才的情況一一說明，“現在多個社區拋來合作意向，居民報名也特別踴躍，我們正商量著，怎麼把臨時的體驗活動，變成長期固定的社區課堂，真正把竹編手藝紮根在社區裡。”
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鄭師傅聞言，臉上的笑意更深，拿起桌上的報名單看了看，越看越是欣慰：“這是天大的好事啊！以前這手藝，隻有少數匠人守著，現在這麼多人願意學，咱們必須得把課堂辦好。不過，固定課堂和臨時體驗不一樣，得有係統的教學內容，不能隨便教教就完事。”
“鄭師傅說得對，我也正想提這個。”林曉雅點點頭，接過話頭，“體驗課隻是讓大家感受竹編的樂趣，長期課堂就得有循序漸進的課程安排。我打算按照年齡和基礎，把課程分成三類：少兒啟蒙班、老年興趣班、成人進階班，每個班次的教學內容、難度、課時都分開設計，這樣教學起來更有針對性。”
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