朵朵拉著媽媽的手，跑到自己的作品前，仰著小臉驕傲地說：“媽媽，你看，這是我編的小兔子，鄭爺爺教我的！”
朵朵媽媽蹲下身，看著展台上略顯稚嫩卻滿是心意的竹編小兔，眼裡滿是動容，轉頭看向一旁的鄭師傅，連連道謝：“鄭師傅，真是太感謝您了，我家孩子以前膽小又內向，自從上了竹編課，變得開朗多了，還學會了堅持，謝謝您的耐心教導。”
“客氣了，孩子聰明又聽話，都是她自己努力的結果。”鄭師傅笑著擺手，目光溫柔地看著朵朵，“這孩子學東西特別用心，以後肯定能編出更好的作品。”
另一邊，壯壯的爸爸拿著手機，不停給兒子和作品合影，笑著說道：“真沒想到，我家小子能做出這麼精致的手工，以後每周的竹編課，我們肯定全力支持，讓他好好跟著鄭師傅學。”
不少家長圍著鄭師傅，你一言我一語地表達著感謝，還有家長主動詢問後續課程安排，想讓孩子一直堅持學習竹編。鄭師傅耐心地回應著每一位家長，語氣溫和，沒有一絲不耐煩。
孫曉和陳陽則在一旁，配合學校老師維持秩序，同時向圍觀的孩子和家長講解洛南竹編的曆史與文化，讓大家更深層次地了解非遺竹編的魅力。
“小朋友們，竹編是咱們國家傳承了上千年的老手藝，這些細細的竹篾，經過編織，能變成各種各樣實用又好看的物件。”陳陽對著圍在身邊的孩子，輕聲講解著，“隻要大家用心學，也能把這門老手藝傳承下去。”
孩子們聽得格外認真，一個個睜大眼睛，滿是好奇。很快，互動體驗區也排起了長隊，不少沒加入竹編社團的孩子，都想親手體驗竹編的樂趣。
鄭師傅走到體驗區，拿起提前準備好的簡易竹篾，放慢語速，一步步演示著小書簽的編織手法：“小朋友們，跟著我來，先把竹篾交叉，然後一挑一壓，慢慢編，不要著急。”
孫曉、林曉雅和李哲也紛紛上前，幫忙分發物料，手把手指導孩子們。林曉雅耐心地幫小女孩理順竹篾，輕聲鼓勵；李哲則在一旁幫著調整桌椅，及時補充物料；孫曉細心地提醒孩子們注意力度，別把竹篾弄斷。現場氛圍溫馨又熱鬨，到處都是孩子們的歡聲笑語，還有家長們拿著手機，記錄著孩子動手體驗的美好瞬間。
王校長站在展廳中央，看著眼前其樂融融的場景，對著身旁的陳陽感慨道：“你看，這就是非遺文化的力量，既能讓孩子們學到手藝，又能浸潤心靈，這個竹編社團，我們一定要長久辦下去，還要辦得越來越好。”
“是啊，看到孩子們這麼喜歡，我們所有的付出都值得了。”陳陽笑著回應，“後續我們會優化課程內容，教孩子們編更多實用、有趣的竹編物件，讓孩子們真正愛上這門手藝。”
就在這時，朵朵拿著自己剛在體驗區編好的小書簽，跑到鄭師傅麵前，把書簽遞到他手裡，奶聲奶氣地說：“鄭爺爺，這個書簽送給您，以後您看書就可以用啦！”
鄭師傅接過書簽，看著上麵歪歪扭扭卻格外認真的編織紋路，眼眶微微泛紅，蹲下身緊緊抱了抱朵朵：“好孩子，謝謝你，爺爺太喜歡了，一定會好好用。”
看著這暖心的一幕，周圍的家長和老師紛紛拿出手機拍照，林曉雅也立刻按下快門，將這溫暖的瞬間永久定格。其他體驗完成的孩子，也紛紛拿著自己的作品，跑到鄭師傅麵前展示，鄭師傅一一耐心誇讚，從不吝嗇自己的鼓勵，每個孩子得到表揚後，都笑得格外燦爛。
展覽持續了整整一個上午，直到午休鈴聲響起，孩子們才依依不舍地離開展廳。不少孩子臨走前，還特意跑到自己的作品前，輕輕撫摸著，和小夥伴約定下次還要一起來看。
家長們也陸續離去，臨走前依舊不停向工坊眾人道謝，紛紛表示會全力支持竹編社團的後續活動，還有幾位家長主動提出，願意擔任社團誌願者，幫忙協助後續的課堂和活動。
待所有人都離開後，工坊眾人才開始收拾展廳，將孩子們的作品小心收好，整理好體驗區的物料。雖然一上午忙得腳不沾地，可每個人的臉上都沒有疲憊，隻有滿滿的成就感與暖意。
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