品，眼神裡滿是不舍：“今天真是不虛此行，不光見識了精湛的洛南竹編技藝，更敲定了這麼有意義的合作，期待咱們後續課程順利開展，也期待看到孩子們拿著竹編作品，臉上洋溢著自信的笑容。”
“我們也期待和學校正式合作，張副校長、李主任，我送你們出去。”陳陽笑著說道，領著眾人將張副校長一行人送到工坊門口。
“留步吧，我們就先回去了，後續讓李主任和孫曉對接協議事宜。”張副校長揮手道別，“試聽課的事情，就麻煩你們多費心了，我們學校全力配合。”
“放心吧，我們一定會把試聽課準備得妥妥當當，保證給孩子們一堂精彩有趣的竹編課。”孫曉笑著回應。
目送張副校長的車駛離視線，工坊眾人再也壓抑不住內心的喜悅，紛紛笑了起來。
“太好了！終於談成合作了！”林曉雅率先開口，興奮地拍手，“咱們的竹編課，馬上就要走進實驗小學了，又能有更多孩子學到竹編手藝了！”
“我就說咱們肯定能成功，咱們的課程好、用心教，學校肯定能看到。”孫曉合上文件夾，臉上滿是成就感，“接下來我就趕緊和李主任對接合作協議，把所有事情落實到位，爭取下周就能開課。”
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李哲也笑著說道：“那我馬上就去準備實驗小學試聽課需要的物料，多備一些安全竹篾和工具，保證課堂順利進行。”
眾人你一言我一語，滿心都是喜悅與激動，一直沉默的鄭師傅，看著眼前朝氣蓬勃的夥伴們，臉上滿是欣慰的笑容，眼眶微微有些泛紅。
陳陽看著眾人，語氣堅定又溫暖：“這都是大家共同努力的結果，從一開始籌備校園展，到今天順利談成新的合作，每一個人都付出了很多，辛苦了。這次合作成功，是我們洛南竹編走進更多校園的重要一步，接下來，我們還要做好光華小學的試聽課，爭取拿下更多合作，讓竹編手藝走進更多孩子的心裡。”
“沒錯！我們一定能越做越好！”眾人齊聲回應，眼神裡滿是昂揚的鬥誌與對未來的期待。
回到工坊裡，眾人依舊沉浸在喜悅之中，卻也沒有停下手中的工作。孫曉立刻坐在桌邊，開始整理合作協議的初步條款，和實驗小學李主任線上溝通細節；陳陽則和鄭師傅一起，琢磨試聽課的教學內容，設計最簡單有趣的編織教程，讓孩子們能快速上手；林曉雅把今天接待的照片、視頻整理出來，搭配文案記錄下這重要的時刻；李哲再次清點物料，把需要補充的東西一一記下來，準備立刻去采購。
工坊裡，依舊是忙碌的身影，卻處處透著歡喜與乾勁，每個人的心裡，都被這份合作成功的喜悅填滿，更對接下來的試聽課充滿期待。
忙碌間，孫曉的手機再次響起，看到來電顯示，她立刻對著眾人說道：“是光華小學的老師打來的，應該是確認後天旁聽試聽課的事情。”
她連忙按下接聽鍵，語氣熱忱地和對方溝通起來，幾句交談過後，掛了電話，笑著說道：“光華小學的老師已經確認好時間了，後天會準時到陽光小學旁聽咱們的竹編課，他們還說，已經有很多老師和家長，都在期待咱們的竹編課程了。”
“真是好事連連！”陳陽笑著說道，“那我們更要把後天陽光小學的課上好，給光華小學的老師留下好印象，爭取再拿下一個合作。”
鄭師傅坐在工作台前，手裡拿著一根光滑的竹篾，慢慢編織著簡單的紋路，嘴裡輕聲念叨著教學話術，琢磨著怎麼才能把手法講得更通俗易懂，眼神專注而堅定。
“孩子們的課，我一定會好好上，把每一個手法都講清楚，耐心教每一個孩子，絕對不讓大家失望，不讓學校失望。”鄭師傅抬頭看向眾人，語氣沉穩而有力。
“鄭師傅，我們相信您，有您在，課堂肯定特別精彩。”林曉雅笑著說道，“後天我也會全程拍攝，把課堂的每一個精彩瞬間都記錄下來，作為宣傳素材，讓更多學校看到咱們的教學實力。”
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