”
稚嫩的道謝聲，聽得眾人心裡暖暖的，滿眼都是溫柔。
下課鈴聲響起，孩子們依舊舍不得離開教室，圍著鄭師傅三人，嘰嘰喳喳地問個不停。
“鄭爺爺，下周我們學編什麼呀？”
“蘇曼姐姐，我想編小兔子，什麼時候可以學呀？”
“周宇哥哥，下周你們還會準時來嗎？”
“大家放心，我們每周都會準時來，下周教大家編更可愛的小掛件。”蘇曼笑著回應孩子們，伸手輕輕摸了摸身邊小朋友的頭，心裡滿是不舍。
直到王老師輕聲提醒，孩子們才依依不舍地收拾好東西，排著隊離開教室，臨走前，還不忘回頭和眾人揮手告別。
看著空蕩蕩卻依舊滿是竹香的教室，看著桌上孩子們留下的一件件稚嫩的作品，鄭師傅、蘇曼和周宇，還有隨行的眾人，都站在教室裡，臉上洋溢著疲憊卻滿足的笑容。
蘇曼輕輕拿起一個孩子落下的竹葉書簽，看著歪歪扭扭卻格外認真的紋路，語氣滿是感慨：“原來教孩子們編竹編，是這麼幸福的一件事，他們的眼神太純粹了，對手藝的喜歡，也是最真誠的。”
“是啊，剛才那個小男孩，一開始急得快哭了，後來學會了，笑得那麼開心，我看著也特別高興。”周宇揉了揉發酸的腰，卻絲毫沒有疲憊之感，眼神裡滿是興奮，“以前總擔心傳承很難，現在看著這些孩子，突然覺得一切都有了希望。”
鄭師傅站在教室中央，看著黑板上的彩色字跡，看著滿屋子的童真痕跡，眼眶微微有些濕潤，語氣動容：“守了一輩子竹編，以前總想著把手藝傳給成年人，沒想到，把手藝種在孩子們心裡，才是最踏實、最溫暖的事。這些孩子，就是洛南竹編的未來啊。”
“鄭師傅說得對，非遺傳承，就是要從娃娃抓起。”陳陽走上前，語氣堅定，“今天的社團課非常成功，孩子們的喜歡就是最好的證明。接下來，我們每周都用心備課，把更有趣、更簡單的竹編手藝教給他們，讓這門手藝在校園裡生根發芽。”
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孫曉拿著筆記本，認真記錄著：“剛才王老師和我說，學校想把咱們的竹編社團，打造成學校的特色非遺社團，後續還想讓我們幫忙組織校園竹編作品展，讓更多孩子參與進來。”
“這是大好事！”李哲立刻笑著開口，“到時候布置展廳、準備物料，全都交給我，保證辦得漂漂亮亮的！”
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