周五的陽光比上周還要明媚,金燦燦的光線透過枝葉灑下,在洛南小鎮的路麵上投下斑駁的光影,空氣裡彌漫著草木的清香,也藏著幾分期待的暖意。
洛南竹編工坊的眾人,比上周更早地忙活起來,每個人手裡都不停歇,為今天的第二堂竹編社團課做著最後的準備。
經過上周的課後商議,大家早就把教學物料全部調整妥當。工作台上,整齊擺放著裁短打磨好的淺綠、米白竹篾,長度剛好適合三四年級孩子的小手握住,邊緣比上次還要光滑,半點毛刺都沒有;重新製作的教程卡片上,畫滿了卡通愛心、小兔子圖案,文字精簡到隻有寥寥幾句口訣,一眼就能看懂;安全剪刀、木質頂針分門別類裝在小竹筐裡,還特意多備了好幾套,就怕孩子們不小心弄壞。
周宇趴在桌邊,手裡拿著一根竹篾,一遍又一遍地練習編愛心的手法,嘴裡還不停念叨著新編的口訣,眉頭微微皺著,神情格外認真。
“小宇,你都練了一早上了,手法早就熟了,別再練了,歇會兒吧。”蘇曼端著一杯溫水走過來,把水杯放在他手邊,笑著說道。她今天依舊紮著清爽的高馬尾,身上穿著淺色係的休閒裝,說話時語氣輕柔,滿是對孩子的親和力。
周宇抬起頭,揉了揉有些發酸的手腕,臉上帶著一絲緊張:“曼姐,我還是想多練幾遍,畢竟要教孩子們,我得把每個步驟都練得滾瓜爛熟,萬一上課的時候卡殼,或者講解不清楚,可就耽誤孩子們學習了。”
“你呀,就是太較真了。”蘇曼無奈地笑了笑,蹲下身幫他整理散落的竹篾,“上周你教孩子們就很有耐心,孩子們都很喜歡你,今天隻要像上次一樣,慢慢教、仔細講,肯定沒問題。而且今天咱們教的是愛心造型,比竹葉書簽稍微難一點,但步驟拆解開來,很容易上手。”
“話是這麼說,可我心裡還是有點打鼓。”周宇撓了撓後腦勺,眼神裡帶著幾分忐忑,“上周有好幾個孩子手法生疏,急得快哭了,今天這個愛心需要繞篾、收邊,步驟多了些,我怕他們學不會,又著急難過。”
鄭師傅坐在一旁的竹椅上,手裡打磨著備用竹料,聽到兩人的對話,緩緩開口,語氣慈祥又篤定:“別慌,教孩子就是這樣,一步一步來。咱們把愛心的編織步驟拆解開,先教繞篾,再教收邊,每一步都慢慢示範,孩子們悟性高,多練兩遍就會了。”
他放下手裡的砂紙,拿起自己提前編好的竹編愛心,愛心造型圓潤可愛,竹篾排布均勻,看著就讓人喜歡。“你們看,就這麼簡單,挑壓之後輕輕繞圈,收尾的時候稍微固定一下,一個小愛心就成了。等會兒上課,我先做示範,你們再分頭指導,肯定沒問題。”
陳陽、孫曉幾人也陸續準備妥當,李哲扛著裝滿備用竹料的箱子,拍著胸脯說道:“鄭師傅、曼姐、宇哥,你們放心教課,今天我還是負責維持秩序、遞物料,誰要是調皮搗蛋,我輕輕提醒一句,保證課堂安安靜靜的,讓你們專心教孩子。”
“今天辛苦你了,李哲。”孫曉手裡拿著更新後的教學計劃表,仔細核對了一遍,笑著說道,“今天咱們提前十分鐘到教室,讓孩子們先熟悉新的短竹篾,複習一下上周的挑壓手法,再開始學新內容,時間安排得剛剛好。”
林曉雅調試好相機,把相機掛在脖子上,滿臉期待:“今天我要把孩子們編愛心的瞬間都拍下來,稚手編愛心,畫麵肯定特別溫馨,不管是留作紀念,還是後期做宣傳,都再合適不過了。”
一切準備就緒,眾人拎著裝滿教學物料的竹筐,腳步輕快地朝著實驗二小走去。和上周的忐忑不同,今天大家心裡更多的是從容與期待,想著馬上就能見到那群天真可愛的孩子,每個人的嘴角都不自覺地揚著笑意。
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一路上,周宇還在默默練習著講解的話術,琢磨著該用什麼樣的語氣,才能讓孩子們更容易聽懂。蘇曼看在眼裡,忍不住輕聲安慰:“別緊張,孩子們都很喜歡你,等會兒看到你,肯定會圍過來的。”
果然,剛走到實驗二小校門口,就看到幾個眼尖的小朋友,原本在操場上玩耍,一看到工坊眾人,立刻歡呼著跑了過來。
“鄭爺爺!蘇曼姐姐!周宇哥哥!”
“你們來啦,我們早就等著上竹編課啦!”
孩子們圍著眾人,仰著稚嫩的小臉,眼睛亮晶晶的,滿是歡喜,嘰嘰喳喳地說個不停,瞬間驅散了周宇心裡最後一絲緊張。
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