顆顆棱角分明的竹編星星，擺滿了每一張課桌。有的作品花瓣不夠均勻，有的星星邊角不夠規整，卻每一件都飽含著孩子們的認真與赤誠，比市麵上任何精致的玩具，都更加動人。
課程尾聲，蘇曼拿出提前準備好的彩色細繩和小鈴鐺，笑著說道：“小朋友們，現在我們把自己編的愛心、小花、星星，用細繩串起來，做成一串專屬自己的非遺傳承人掛件，掛在書包上，永遠記住自己是洛南竹編的小小傳承人，好不好？”
“好！”
孩子們興奮地動手，把自己前前後後三節課的作品，一一串起來。五顏六色的竹編掛件，搭配著清脆的小鈴鐺，風一吹，鈴鐺作響，靈動又好看。
每個孩子都舉著自己的掛件，左看右看，滿臉歡喜與自豪。
鄭師傅看著滿教室的小小傳承人，看著那一串串稚嫩卻珍貴的竹編掛件，眼眶微微濕潤，聲音沙啞卻堅定：“今天，每一個小朋友，都是最優秀的小小匠人，最合格的非遺傳承人。爺爺為你們驕傲，咱們洛南竹編，有希望了！”
下課鈴聲響起，孩子們卻依舊舍不得離開教室。
他們圍著鄭師傅、蘇曼、周宇，爭先恐後地展示自己的掛件，說著自己長大後也要傳承竹編、也要學更多手藝的童言童語。稚嫩的話語，沒有驚天動地的誓言，卻字字真誠，直擊心底。
“鄭爺爺，我以後要學編大竹籃，像您一樣厲害！”
“蘇曼姐姐，我要把這串掛件，一直掛在書包上，永遠不摘下來！”
“周宇哥哥，我下次還要學更難的竹編，我要當最好的傳承人！”
直到王老師再三提醒，孩子們才依依不舍地收拾好東西，排著整齊的隊伍離開教室，每走幾步，就回頭揮手，大聲和老師們道別。
看著孩子們漸漸遠去的背影，教室裡的眾人，全都站在原地，久久沒有說話。
講台上，老竹器靜靜擺放，課桌上，散落著幾根多餘的竹篾，空氣中彌漫著淡淡的竹香，還有孩子們留下的、赤誠滾燙的童心。
蘇曼拿起一串孩子落下的竹編掛件，愛心、小花、星星串在一起，歪歪扭扭，卻格外動人。她眼眶微紅，輕聲說道：“我終於明白，非遺傳承到底是什麼。不是守住幾件老物件，不是編出多少精致的作品，而是把這份熱愛與責任，交到孩子手裡。”
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周宇站在一旁，用力點頭，聲音帶著不易察覺的哽咽：“以前我教孩子，隻是想把手藝教會他們。今天我才懂，我們教的是匠心，是根脈，是一輩又一輩不能斷掉的傳承。看著他們說要當小小傳承人，我真的覺得，所有的辛苦都值得了。”
鄭師傅輕輕撫摸著手裡的老竹扇，渾濁的眼底滿是光亮：“活了一輩子，守了一輩子竹編，今天我才算真的放心了。這門手藝，沒丟，真的沒丟。”
陳陽看著眾人，語氣堅定：“今天這堂課，才是我們非遺進校園真正的開始。孩子們心裡已經種下了傳承的種子，接下來我們要做的，就是用心澆灌，辦好每一堂課，辦好校園作品展，讓洛南竹編，被更多人看見、被更多人熱愛。”
林曉雅翻看著相機裡的素材，每一張照片、每一段視頻，都滿是溫情與力量：“這些素材太珍貴了，我一定要好好剪輯，讓所有人都看看，咱們洛南的老手藝，在孩子們手裡，重新活過來了。”
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