天剛擦亮，老槐樹的枝椏還掛著晨露，陳師傅的鑿子聲就“篤篤”地在巷子裡傳開了。他蹲在磨盤旁，手裡攥著塊剛從山裡尋來的硬木，正對著牆上的老圖紙比劃——那是孫曉太爺爺傳下來的榫卯圖譜，邊角已經泛黃，卻被孫曉用透明塑封仔細護著。
“陳師傅，您這是要打新榫頭？”周凱推著裝滿竹條的小推車路過，車鬥裡的竹條帶著新鮮的竹香，“張叔說今早要教我們編竹籃提手，讓我先把料備齊。”
陳師傅頭也沒抬，鑿子在木頭上輕輕一旋，削出片薄如紙的木花：“昨天那小夥子說要學榫卯，我提前打個樣品。你看這‘燕尾榫’，窄頭進寬頭卡，拚上就拆不開，跟老巷裡的人情似的。”他把兩塊木頭對上，輕輕一敲，嚴絲合縫得連指尖都插不進去。
周凱湊過去摸了摸：“真神了！我上次試了三次，要麼拚不上，要麼一掰就裂。”
“急啥？”陳師傅放下鑿子，從工具箱裡掏出個磨得發亮的木槌，“當年我爹教我，光‘燕尾榫’就練了半年，木頭上的線畫錯一道，整根料就廢了。手藝這東西，急不得。”
正說著，巷口傳來輕快的腳步聲，背著雙肩包的林溪一路小跑進來，手裡還提著個保溫桶。“陳師傅！周凱哥！”她把保溫桶往石桌上一放，“我媽熬了綠豆湯，天熱，給大家降降溫。”
這姑娘是昨天來的民俗學研究生，昨晚抱著圖紙研究到半夜，還是林晚留她在巷口的老屋裡歇了一晚。孫曉聽見聲音，趕緊從屋裡跑出來，手裡還捏著支鉛筆：“林溪姐，你來得正好！昨天那圖紙上的‘回紋槽’，我還是沒看懂怎麼劃線。”
林溪趕緊打開雙肩包，掏出筆記本和放大鏡：“我昨晚查了資料，你看這兒——”她指著圖紙上的細小刻度，“這‘回紋槽’得先畫基準線，再用分規量出間距，當年的匠人沒有卡尺，全靠分規和眼睛準頭。”
陳師傅湊過來看了兩眼，突然笑了：“你們這方法太書生氣了。當年我爹教我，直接用拇指和食指比量，‘一掐三分，二掐六厘’，比尺子還準。”他伸出粗糙的拇指，指尖在木頭上一按，“你看，這道印子就是基準，錯不了。”
林溪眼睛一亮，趕緊掏出手機拍下這動作：“這是活的技法！圖書館裡的資料可沒寫這個。陳師傅，您能多教我幾個老法子嗎？我論文正缺這種實操細節。”
“沒問題！”陳師傅爽快應下，“等忙完巡回展的事，我給你好好講講，連我爹當年藏工具的暗號都告訴你。”
這時巷口傳來孩子們的歡笑聲，周慧領著十幾個穿校服的小家夥跑進來，每個孩子手裡都提著個小小的竹編半成品。“陳師傅，張叔呢？我們昨天編的竹籃底乾了，今天要學提手啦！”
“在裡頭選竹條呢！”周凱朝巷深處喊了一嗓子，“張叔，孩子們來了！”
張叔抱著一捆粗細均勻的竹條鑽出來，嗓門亮得能驚飛槐樹上的麻雀：“來啦來啦！都圍過來，先看我怎麼‘起頭’！”他拿起兩根竹條交叉放好，“提手要趁手，得先把這兩根‘主骨’削得一頭粗一頭細，粗頭紮進籃底，細頭彎成弧，力道才勻。”
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孩子們踮著腳湊上前，最小的那個小姑娘舉著自己歪歪扭扭的竹籃底：“張爺爺，我這底編得歪，能安提手嗎？”
張叔接過她的籃子，翻來覆去看了看，故意皺起眉頭：“喲，這底怎麼歪歪扭扭的？”小姑娘的嘴立刻癟了，眼圈也紅了。張叔突然笑了，用粗糙的手摸了摸她的頭：“但歪得有特點！像朵開偏了的槐花，好看！爺爺教你把提手也編得‘歪得好看’，保證獨一無二。”
小姑娘立刻笑了，露出兩顆缺了的門牙：“謝謝張爺爺！”
周慧蹲在旁邊幫孩子們削竹條，聽見這話忍不住笑：“張叔，您這哄孩子的本事比編竹籃還厲害。”
“那是！”張叔得意地揚下巴，“當年我兒子學編竹筐，編一個塌一個，我要是罵他，現在他早不碰這手藝了。手藝是死的，人是活的，得順著性子教。”
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