林遠批改作業發現張曉把日期錯寫成生日。
他衝到小賣部買下最後一塊“學習進步”巧克力。
午休時，禮物和卡片靜靜躺在講台上。
陳小雨撕下速寫本一角，畫了隻抱堅果的鬆鼠塞進張曉筆袋。
李浩叼著辣條嗤笑：“肉麻！”卻也沒把起哄的跟班趕走。
稀稀拉拉的生日歌響起時，張曉捏皺衣角，耳尖紅得像要滴血。
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青雲中學的午休，通常彌漫著一種介於“困獸猶鬥”和“徹底躺平”之間的混沌氣息。高二（7）班的教室裡，泡麵味、辣條香、還有青春期男生運動鞋那不可言說的微妙氣息，在暖烘烘的空氣裡交織發酵。林遠坐在講台後麵，腦袋一點一點，眼皮沉重得如同灌了鉛，手裡還捏著一份字跡歪扭如蚯蚓找媽媽的數學作業。批改作業，尤其批改7班的作業，其催眠效果堪比十篇教導主任王主任的訓話稿連播。
他強撐著精神，目光艱難地在張曉那份卷子上爬行。一道關於水池進水放水的經典應用題下麵，張曉同學用顫抖的筆觸，試圖列出方程。林遠皺著眉，努力辨認那串數字。突然，他的目光定住了。
卷子左上角，學生信息欄裡，姓名“張曉”寫得還算端正。問題出在日期上。今天的日期明明是“2025年10月22日”，張曉卻在“日期”後麵，工工整整地寫著一個——
“2005年10月22日”。
林遠眨了眨酸澀的眼睛，又使勁眨了兩下。20年？張曉這小子是把公元紀年當密碼本在用嗎？他下意識地拿起紅筆，準備無情地圈出這個離譜的時間錯亂，順便在旁邊批注“穿越需謹慎”。
筆尖即將落下的一刹那，一個微小的念頭像電流一樣竄過林遠昏昏沉沉的大腦，瞬間驅散了所有瞌睡蟲。他猛地坐直了身體，眼睛瞪得像銅鈴。
日期……2005年10月22日？今天……2025年10月22日？
林遠迅速掏出自己那個屏幕裂得像蜘蛛網的山寨手機，點亮屏幕。沒錯，鎖屏上清晰地顯示著：2025年10月22日，星期二。
一個大膽的、近乎荒謬的猜測在他心裡炸開。他猛地抬頭，目光穿過講台下東倒西歪、形態各異的學生們，精準地鎖定了那個縮在教室最角落、幾乎要和牆壁融為一體的身影——張曉。
張曉正低著頭，用一根手指小心翼翼地戳著橡皮上的一個小黑點，仿佛那是世界上最重要的工作。他穿著洗得發白的校服外套，肩膀微微內扣，整個人散發著一種“看不見我，看不見我，我隻是空氣”的氣場。
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林遠的心跳莫名快了兩拍。他清了清嗓子，儘量讓自己的聲音聽起來平靜無波，如同在問“今天天氣怎麼樣”。
“張曉，”他開口。
聲音不大，但在午休相對安靜的教室裡，還是像丟進池塘的小石子，激起了一圈微瀾。幾個半夢半醒的腦袋抬了起來，茫然四顧。連角落裡的吳明都從手機屏幕上撩了下眼皮，雖然那眼神空洞得如同在看一團空氣。
張曉的肩膀明顯一縮，像隻受驚的兔子。他慢吞吞地、極其不情願地抬起頭，露出一張清秀但總是帶著點惶恐不安的臉，黑框眼鏡滑到了鼻尖。他看著林遠，眼神裡充滿了“老師我錯了我再也不敢了但我不知道錯哪了”的經典混合情緒。
“你卷子上寫的日期，”林遠揚了揚手裡那份作業，“2005年10月22日，怎麼回事？”
張曉的臉“唰”地一下全紅了，從額頭一直紅到脖子根，仿佛被人當場戳破了什麼驚天秘密。他手忙腳亂地扶正眼鏡，嘴唇囁嚅著，聲音細若蚊蠅，幾乎要被窗外麻雀的嘰喳聲蓋過：“對、對不起老師……我……我寫錯了……是……是2025……”
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