題：“數學基礎攻堅（一）：一元一次方程求解（入門級）”。她沒什麼表情，拿出鉛筆，安靜地開始看題。
一場轟轟烈烈的“乾飯起義”，終於在“雙倍積分”的糖衣炮彈和班主任堵門的物理威懾下，被暫時鎮壓了下去。大部分學生都回到了座位上，雖然臉上寫滿了“被迫營業”的不情願，但至少屁股是坐住了。
林遠不敢有絲毫耽擱，立刻進入戰鬥狀態！他三步並作兩步衝上講台，語速快得像機關槍掃射，力求在15分鐘倒計時結束前把核心要點灌進這群“餓死鬼”的耳朵裡。
“都聽著！今天的敵人隻有一個：一元一次方程！目標：把它解出來！核心奧義：移項！變號！合並同類項！記住口訣：等式兩邊是一家，移項變號別抓瞎！左邊右邊同加減，未知數前係數化！”林遠一邊吼，一邊在黑板上龍飛鳳舞地寫下幾個最簡單的例子：2x=4；x+3=5；3x-1=8。講解過程力求極度傻瓜化，恨不得把“x是啥”都掰開揉碎再講一遍。
台下的反應，堪稱大型人類迷惑行為大賞：
李浩組：
李浩抱著胳膊，眼神放空地盯著天花板，仿佛在思考宇宙的終極奧秘（或者中午的紅燒肉到底還剩幾塊）。他旁邊的小弟A，對著“2x=4”的題目，眉頭緊鎖，表情凝重得像在拆炸彈，手指頭掰了半天，在草稿紙上歪歪扭扭寫下：“2x=4，所以x=4-2=2？”（移項？不存在的！直接硬減！）小弟B更絕，直接寫：“解：設雞為x隻，則兔子為（10-x）隻……”（題目是2x=4啊大哥！雞兔同籠的DNA動了？）
吳明：
他依舊保持著那個“半掛耳機”的姿勢，目光似乎落在自己的練習題上。題目是：3x-1=8。林遠講解時，他嘴角幾不可察地撇了一下，那弧度充滿了“這玩意兒也需要教？”的降維打擊式不屑。然後，林遠看到他極其迅速地在草稿紙上寫下：
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＞策略：目標x。障礙-1。移項變號：3x=8+1=9。合並同類項（已完成）。係數化：x=9\/3=3。
＞風險：無。執行：略。
整個過程行雲流水，用時不超過5秒。做完，他立刻把那張草稿紙往旁邊一推，仿佛處理掉了什麼低級病毒，手指重新回到手機屏幕上，速度快得帶起殘影。
張曉：
他坐得筆直，聽得極其認真，小臉繃得緊緊的，黑框眼鏡後的眼睛瞪得溜圓，努力吸收著林遠那“傻瓜式”的講解。然而，當他低頭看自己的題目“x+3=5”時，眼神裡還是充滿了迷茫。他猶豫著，在“解：”後麵，極其鄭重地寫下了：“設……雞為x隻，則兔子為……生日？”（張曉啊張曉，你和雞兔同籠還有完沒完了？！）
陳小雨：
她安靜地做題，步驟清晰：x+3=5→x=5-3→x=2。正確。但她做完後，並沒有停筆。在那張練習紙的空白角落，她拿起鉛筆，飛快地勾勒了幾筆——一個Q版的小人（依稀能看出林遠的輪廓），正站在講台上，一手舉著“2x=4”的牌子，一手拿著大喇叭嘶吼，腦門上青筋暴起，旁邊還畫了個巨大的、滴答作響的鬨鐘。畫麵簡潔卻傳神。
教室裡彌漫著一種焦躁不安的氣息。筆尖劃過紙張的沙沙聲、不耐煩的歎氣聲、肚子咕咕叫的交響樂、還有李浩手指在桌麵上敲出的、越來越密集的“催命鼓點”。粉筆灰在從窗戶斜射進來的光柱裡瘋狂舞蹈，像一場無聲的知識風暴前奏。
林遠感覺自己像個在即將噴發的火山口上走鋼絲的雜技演員。他一邊用眼睛雷達般掃視全場，捕捉著各種“病情”，一邊扯著嗓子吼：“對！就這樣！移項！變號！看黑板！3x-1=8！先把礙事的-1乾掉！怎麼乾？兩邊同時……”
“老師！好了沒啊？十分鐘了！”一個男生忍不住哀嚎。
“就是！餓得前胸貼後背了！”
“這題太弱智了吧？浪費時間！”（這是某個自詡“懂王”其實也半桶水的家夥）
“弱智你還做錯！”立刻有人懟回去。
混亂中，李浩猛地一拍桌子！“砰！”巨大的聲響嚇得所有人一哆嗦。
“姓林的！15分鐘！時間到！”他吼著，已經半站了起來，眼神凶狠地鎖定林遠，像一頭隨時準備撲食的餓狼，“再拖一秒，老子真掀桌！”
林遠的心臟差點從嗓子眼裡跳出來！他下意識地瞥了一眼手機上的時間——14分58秒！還有兩秒！
“停筆！都停筆！”林遠幾乎是吼破了音，“時間到！現在！同桌交換！快速互批！對著黑板答案！”
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