件,心裡涼了半截。
他不服氣,按照意見修改,引用了更多理論,把語言磨得更“學術”。
第二次,再退稿。意見是:“理論堆砌略顯生硬,與實踐案例結合不夠緊密,缺乏創新點。”
林遠:“……”
他感覺自己像個被反複挑剔的廚子,鹹了不行,淡了也不行。
當他收到第四封退稿信,意見是“研究樣本單一,結論普適性存疑”時,他幾乎要放棄了。他把頭埋在胳膊裡,在辦公室桌子上趴了整整一個午休,感覺自己像個失敗的戰士。
“怎麼?被論文打趴下了?”張老師的聲音在頭頂響起,難得的沒有嘲諷。
陳雪也走過來,輕輕放下一杯咖啡:“林遠,別灰心,這個過程本來就不容易。”
看本書最新章節,請到oop.tw
楊帆更是握緊小拳頭:“林老師,您在我們心裡,早就發表了!”
就在這時,他的手機響了,是顧教授。
”。點一亮更得磨它把們我?下一改修起一我跟再……意願不願你。好很子底但,了退刊期個幾被然雖,錯不很篇那你得覺我,文論的踐實線一映反篇一要需,議會術學個有我,師老林“
。酸發點有子鼻,機手著握遠林
。走在人個一是不他但,難很路條這。義定隘狹的”功成“對和躁浮的心內他是更,刺毛的字文是僅不的掉磨,礪磨的文論,道知他
:說己自對也,授教顧的頭那話電對,睛眼的紅發揉了揉,頭起抬他
”!改再……們我,授教顧,好“