運動會打破紀錄的榮光，並未在蘇北心中停留太久。那短暫卻清晰的“預知”畫麵，如同在他看似平靜的生活湖麵下投下了一顆深水炸彈，餘波不斷震蕩著他的心神。能力不再局限於學習和知識，而是開始乾涉現實的物理軌跡，這帶來的不是驚喜，而是深切的惶恐。
他開始有意識地“測試”這種新的感知。在食堂端著餐盤時，他會刻意放慢腳步，凝神感受；上下樓梯時，他會專注於腳下的台階。但那種感應杳無蹤跡，它像一隻任性的精靈，隻在它願意的時候才悄然現身，完全不受蘇北意誌的掌控。
這種不確定性讓他變得有些沉默，甚至在某些時刻顯得有些心不在焉。
“你最近有點奇怪。”一次物理實驗課上，李銳一邊記錄數據，一邊頭也不抬地說。他聲音平淡，卻一針見血。“像是在擔心什麼，或者……在尋找什麼。”
蘇北心裡咯噔一下，麵上勉強維持著平靜：“有嗎？可能最近沒睡好。”
李銳推了推眼鏡，透過鏡片看了他一眼，沒再說話，但那眼神分明寫著“我不信”。李銳的觀察力，遠比他那專注於習題的時界所表現出來的要敏銳。
與此同時，林晚晴對他的關注有增無減。她似乎認定蘇北身上藏著某種有趣的秘密，並樂此不疲地扮演著解密人的角色。她會“偶然”和他聊起一些關於人類潛能、大腦未開發領域的新聞或猜想，說話時，目光總是似有若無地鎖定著蘇北的表情。
“蘇北，你看過那篇報道嗎？說有些人在危急關頭能爆發出難以置信的力量或預感，科學家認為這可能是一種基於龐大信息處理的潛意識直覺。”她將一縷碎發別到耳後，語氣輕鬆得像在討論天氣。
蘇北隻是“嗯”了一聲，低頭擺弄著手裡的電路連接線。他能感覺到林晚晴的目光像探照燈一樣打在他身上。他厭惡這種被窺視的感覺，卻又無法直接駁斥。
更讓他心煩意亂的是張翼。他發出的幾條詢問近況的短信，石沉大海。上一次通話，還是半個月前，信號不好，她的聲音聽起來遙遠而疲憊，隻匆匆說了幾句“一切都好，不用擔心”便掛了電話。那種無形的隔閡，比遙遠的距離更讓人無力。他守護的信念尚未找到施展的對象，那個想要守護的人，卻似乎正在他的世界裡漸行漸遠。
內心的焦慮、能力的不可控、外界的探究，種種情緒交織在一起，像藤蔓般纏繞著他。他感覺自己仿佛被困在一個透明的繭裡，看得見外界，卻無法掙脫。
請記住我們的域名𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰
這天下午，是化學實驗課。內容是製備某種有機化合物，涉及幾種具有刺激性和腐蝕性的試劑。實驗室裡彌漫著淡淡的藥品氣味，同學們穿著白大褂，各自在實驗台前忙碌。
蘇北和李銳一組。實驗步驟繁瑣，需要精確控製溫度、滴加速度和反應時間。蘇北負責滴加一種濃酸，他深吸一口氣，試圖集中精神。但當他拿起分液漏鬥時，腦海中不受控製地閃過張翼可能在新家庭中受委屈的種種畫麵，混雜著林晚晴探究的眼神，以及那種能力失控的擔憂……
就在這時，那種奇異的感應再次毫無征兆地降臨！
這一次，不再是視覺，而是一種強烈的、近乎刺痛的危險預警！目標直指他正握著的分液漏鬥的活塞處！
他“感覺”到活塞會因為一次輕微的旋轉失誤而鬆動，裡麵的濃酸會在下一秒傾瀉而出，濺到他的手上，甚至旁邊的李銳身上！
這感覺來得太快，太強烈，帶著一種不容置疑的強製性。蘇北心臟驟縮，幾乎是條件反射地，手腕猛地向反方向一擰，試圖更緊地固定住活塞。
“哢嚓！”
一聲輕微的、卻清晰可聞的碎裂聲。
分液漏鬥下端細長的玻璃管，因為他瞬間過度用力的擰動，竟齊根斷裂！濃酸的刺鼻氣味瞬間彌漫開來，幾滴液體滴落在實驗台上，發出“滋滋”的輕響，冒出白煙。
萬幸的是，玻璃管斷裂處並未對著任何人，大部分酸液還留在漏鬥主體內。但這一幕，足以讓周圍瞬間安靜下來。所有目光都聚焦在蘇北和他手中那個損壞的儀器上。
李銳愕然地看著他，又看看那斷掉的玻璃管，眉頭緊鎖。
”？嗎險危多這道知你，北蘇！當不作操？事回麼怎“：肅嚴色臉，來過走步快師老學化
。涼冰片一中心，口切的裂斷那著看他。涼冰尖指，鬥漏的破殘個那著握還裡手，地原在站北蘇
。故事場一另了成造手親卻，險危的中”知預“了止阻他
。量力和跡軌的它馭駕法無全完卻，芒鋒的它了到受感他，劍刃雙柄一像就它。險風的新了來帶至甚，暴粗、拙笨此如卻，用運的力能對他但，的實真是警示的力能
。釋解師老向音聲的澀乾己自到聽他”。了滑手……我“
。稱著準精和穩沉以向一北蘇，竟畢——解不絲一和訝驚著帶光目的他向投，語私竊竊學同的圍周。器儀換更，場現理清他讓，範規全安句幾了斥訓師老
。重凝的思所有若……種一著帶是而，奇好和究探的前之了有沒裡光目那，他過開離有沒終始光目的晴晚林到覺感能，著理清地默默北蘇
。控掌善妥法無都器儀驗實的單簡個一連卻，錄紀跑長破打能，文論的獎獲出寫能手雙這，手的己自著看他。重沉的頭心散不吹卻，上臉他在吹風涼的日秋。室驗實開離個一第北蘇，響鈴課下
。亂混的來帶所，時它製控行強圖試及以，懼恐的生產此因他有還，力能的測莫那是僅僅不，的控失
。它馭駕地暴粗圖試或，使驅它被是不而，式方的處相之與到找要需他。空踏能可都步一每，滑濕而峭陡梯階這，現發才在現。梯階的大強往通是長成的力能，為以本原他
。始開剛剛才許或，驗考的正真而，漫漫路前，到識認地晰清此如次一第，裡影陰的下投樓學教在站他。了器儀璃玻是止不就許或的掉斷，次一下，則否
