十二月十一日，星期一，高考第二天。
清晨五點半，王靖雯在生物鐘的作用下準時醒來。
窗外還是一片漆黑，但她能聽見廚房裡奶奶和父親壓低的說話聲。
還有鍋碗輕碰的聲響。
她躺著沒動，在腦子裡把今天要考的數學重點過了一遍：
“函數、幾何、代數……”父親說這是拉分的關鍵。
六點整，眾人陸續起身。
沒人說話，各自洗漱。
早飯是小米粥和煮雞蛋，還有王母特意蒸的糖三角。
糖汁滲進麵裡，咬一口甜到心裡。
“多吃點，今天最耗神。”王母挨個給孩子們夾糖三角。
王建軍檢查了一遍每個人的挎包，確認所有文具齊全。
今天考兩門：上午數學，下午史地（文科）\/理化（理科）。
王家六個孩子根據誌願分科。
王靖雯、王靖瑤、王靖菲、聶文娟考文科（史地）；
王勝利、王皓文、王皓然考理科（理化）。
七點，吉普車準時停在院門口。
這次街上人少了很多。
昨天氣溫驟降，夜裡又下了場小雪，路麵結了層薄冰。
但考點門口依然擠滿了人，家長們搓著手、跺著腳，在寒風裡等著送考。
王靖雯在四中門口下車時，正好看見一個熟悉的身影——是槐花。
她穿著件洗得發白的藍棉襖，圍著舊圍巾，正低頭檢查準考證。
兩個姑娘目光對上，王靖雯衝她笑著點點頭。
槐花愣了一下，也微微頷首，算是打過招呼。
然後兩人各自轉身，彙入不同的人流。
七點半，考生開始入場。
數學試卷發下來時，王靖雯先快速瀏覽了一遍。
題型和難度與父親和大哥他們分析的差不多，解題思路她也了然於胸。
她沉下心，從第一道選擇題開始，一步步演算、求證。
考場裡很安靜，隻有沙沙的寫字聲和偶爾的咳嗽聲。
王靖雯答完最後一道幾何證明題時，離交卷還有二十多分鐘。
她仔細檢查了一遍，確認沒有計算錯誤，然後放下了筆。
她看向窗外，雪後的陽光照在光禿禿的樹枝上，反射出晶瑩的光。
她忽然想起小姨和哥哥她們，不知道她們答得怎麼樣。
下午一點半，最後一科考試開始。
文科考場發下的是曆史地理合卷，理科考場是物理化學合卷。
王靖雯展開史地試卷，看到那些背得滾瓜爛熟的曆史事件和地理名詞，心裡踏實了大半。
她按順序作答，將地圖輪廓、山脈河流、曆史意義寫得清清楚楚。
隔壁理科考場，王皓文拿到理化試卷，快速掃過題目。
物理部分的力學、電學計算，化學部分的方程式和實驗題，都在他熟悉的範圍內。
他提筆作答，思路清晰，公式運用準確。
而在另一個考場，槐花正對著史地試卷。
這是她感覺最穩的科目。
她將趙老師強調的重點——民生意義、主要工業基地的分布——
工工整整地寫在答題區。
這是她全部的希望所在。
下午三點，終考鈴聲響徹所有考點。
王靖雯走出考場時，長長地舒了口氣。兩天，四門，結束了。
如同昨天一般。
校門口已經炸開了鍋。
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有考生抱在一起哭，有家長追著問“考得怎麼樣”。
有老師在高聲喊“不要對答案”。
人聲鼎沸，像開了鍋的水。
王家兩輛吉普車等在老地方。
王建軍看見孩子們出來，沒問考試，隻說：“上車，回家。”
車上，六個孩子出奇地安靜。
沒有想象中的歡呼雀躍，沒有如釋重負的談笑，大家都望著窗外，看著街景緩緩後退。
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