月球基地中央設計室，淩晨兩點。
全息投影台懸浮著三艘巨型星艦的立體模型——“薪火二號”、“三號”、“四號”。它們比“薪火一號”大了整整五倍，流線型的艦體上密密麻麻標注著參數，像三頭沉睡的鋼鐵巨獸。
“按照新時間表，‘二號’和‘三號’必須同步建造。”林硯站在台前，眼睛裡有血絲，但聲音很穩，“‘四號’保留基礎框架，如果時間允許就繼續，如果情況惡化就轉為零部件儲備。”
“材料不夠。”負責建造的工程師是個俄羅斯大漢，叫伊萬，此刻正抓著他稀疏的頭發，“特別是曦曜合金，庫存隻夠兩艘半。而且‘深空預警網絡’也在消耗同類型材料——”
“預警網絡優先。”林硯打斷，“把‘四號’的計劃用材撥給預警網絡。至於‘二號’和‘三號’……用複合裝甲替代部分曦曜合金，犧牲10%的防禦力，換取建造速度。”
“那空間折疊引擎呢？一台引擎的生產周期是六個月，我們等不起。”
“用‘薪火一號’的備用引擎改裝。”林硯調出一份圖紙，“我計算過，雖然功率不足，但可以通過並聯靈能反應堆來補償。缺點是能耗會增加40%，續航縮短。但在逃命的時候，速度比航程重要。”
會議室裡坐著十幾個人，全是“方舟計劃”的核心成員。此刻大家都沉默著，空氣裡隻有全息模型旋轉的輕微嗡鳴。
伊萬最後掙紮了一句：“林教授，這麼趕工……質量沒法保證。萬一在深空出故障——”
“那就出故障。”林硯看著他，“伊萬，我們現在不是在設計豪華遊輪，是在造救生艇。救生艇的要求隻有一個：能浮起來，能開得動。其他的，都是奢侈品。”
他指了指投影中艦體上那些密密麻麻的、代表居住艙的小格子。
“每艘船設計載員五千人，但極限狀態下可以塞進八千人。我們會優先安排科研人員、技術工人、適齡生育人口，還有……抽簽選出的普通民眾。這不是公平的選擇，但這是文民延續必須做的選擇。”
“抽簽規則定了嗎？”有人小聲問。
“共同體正在吵。”林硯實話實說，“大國想要名額比例，小國想要絕對數量，還有宗教團體、少數族裔、殘疾人權益組織……但最終，我們會拿出一個儘可能公平的方案。前提是——”
他頓了頓。
“前提是我們真的需要用到這些船。”
同一時間，地球，龍夏修真學院。
課程表的調整通知是早上六點發到每個學員個人終端的。大多數人在睡夢中被震動吵醒，迷迷糊糊點開，然後瞬間清醒。
“《星際社會學》？《文明危機應對》？《異種靈能辨識與防禦》？這都什麼課？”
“必修！全部是必修！學分占比還提高了！”
“憑什麼啊？我《禦劍術進階》還沒修完呢！”
抱怨聲在食堂、教室、走廊裡此起彼伏。尤其是那些專精戰鬥方向的學員，看著新增的理論課程一臉不爽。
“學這些有什麼用？”一個高年級的世家子弟在食堂大聲說，“真要打外星人，靠的是修為，是法寶，是陣法！學什麼社會學？難道跟外星人講道理？”
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旁邊幾個附和的哄笑。
蘇曉坐在角落，默默吃著自己的早飯。她的終端上也收到了通知，但她的反應不一樣——她第一時間去學院內網查了這些新課程的師資和教材。
《星際社會學》的主講是剛從月球基地輪換回來的張承誌艦長，教材裡包含了曦曜文明、綠茵聯盟的案例分析。
《文明危機應對》的參考書目裡，居然有“共同體緊急會議部分紀要”這種敏感文件。
而《異種靈能辨識與防禦》……授課教師一欄寫著“待定”，但備注裡有一行小字：“將邀請特殊合作者參與教學”。
蘇曉想到了根須他們。
“看什麼呢，這麼認真？”一個聲音在對麵響起。
蘇曉抬頭，是陳家洛。他端著餐盤，很自然地在她對麵坐下——這在以前幾乎不可能發生。世家子弟有世家子弟的圈子，平民學員有平民學員的角落，涇渭分明。
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