話。等十年、二十年後，也許我們，或者後來的人回來看，會知道今天坐在這裡的這些人，想了些什麼。”
學員們沉默地走上前。有人刻得很慢，反複斟酌；有人一揮而就。莎爾米拉刻的是：“治愈不是消除傷痛，而是教會身體與傷痛共存。”陳玄刻的是：“最精巧的機器，是懂得何時停下的機器。”孩子們刻得稚嫩但真誠：“平衡就是不欺負人，也不被人欺負。”
輪到王皓時，他握著玉牌，在牆前站了很久。最後他刻下：“力量不是用來征服別人的，是用來守護自己覺得珍貴的東西的。”
蘇曉站在他身後，看著那句話一個字一個字浮現。她的眼眶突然濕了。
所有學員都刻完後，蘇曉走到牆前，在最後一塊空白處，刻下了月清漓玉簡裡的一句話：“道無善惡，人心向背。薪火相傳，惟願光明。”
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刻完，她轉過身，麵對學員們深深鞠躬：“謝謝各位。課程結束了，但‘平衡’這門課，我們都要用一生去修。”
學員們鼓掌，有人流淚。王皓站在人群中，第一次挺直了背。
人群散去後，蘇曉獨自站在那麵牆前，手指輕撫過那些刻字。當她摸到王皓那句時，停了下來。
“前輩，您看到了嗎？”她輕聲對著空氣說，仿佛月清漓的殘影還在某個角落注視，“火種傳下去了。也許微弱，但……傳下去了。”
身後傳來腳步聲。蘇曉沒回頭，她知道是誰。
林硯走到她身邊，也看著那麵牆。許久，他說：“下一期講習班，報名人數已經超過三百了。”
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