月考的獎金熱潮漸漸退去，校園生活似乎又回到了原有的軌道。
隻是陳默的名字，已經從“小透明”升級為了“那個很牛逼的黑馬”，偶爾還能收獲一些低年級學妹好奇的目光。
但陳·前社畜·現學霸·默，並沒有沉浸在虛假的繁榮裡。
他那顆被市場經濟洗禮過的腦袋，時刻都在掃描著周圍的“商機”。
很快，他就發現了問題所在。
那天，他的鋼筆又漏墨了，染了一手指藍，這破筆老是出問題，他不得不去學校小賣部買新的。
小賣部還是那個小賣部，櫃台後坐著永遠在打毛線的老板娘。
文具櫃台裡，陳列著萬年不變的老三樣：印著“艱苦奮鬥”字樣的土黃色筆記本、長得像白色小磚塊的橡皮擦、以及要麼漏油要麼斷芯的廉價圓珠筆。
價格還不便宜，一個筆記本要兩毛五，一支圓珠筆要一毛五。
陳默捏著手裡僅剩的幾毛錢，眉頭皺了起來。
內心OS：“這玩意兒放後世，白送我都嫌占地方，壟斷果然是一切罪惡的源泉！這價格，這質量，這審美…簡直是欺負90年代的小朋友沒見識啊！”
一個念頭像閃電一樣劈中了他。
“商機！雖然賣文具有點low，堪比在網遊裡賣新手村藥水，但投入小，見效快，正好拿來練練手，驗證一下我的商業嗅覺還沒被PPT磨平。”
說乾就乾。
周末，他再次來到了城裡的批發市場，這次的目標很明確——文具。
他揣著那點可憐的、摻和了獎金和“郵票本金”的啟動資金，在市場裡精挑細選。
筆記本不要土黃色的，專挑那種封麵印著風景照（比如朦朧的桂林山水）或者可愛小動物（比如憨態可掬的大熊貓）的，紙張也選稍微厚實點的。
橡皮擦不要白色磚塊，找那種做成水果形狀（香蕉、草莓）或者小汽車造型的，雖然擦得不一定乾淨，但好看啊！
他還發現了一種新奇的玩意兒——熒光筆！還是雙頭的，一頭粗一頭細，有黃色、粉色、綠色！
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這玩意兒在90年代初的縣城絕對是潮人裝備。
最後，他還批了點當時還算稀罕的自動鉛筆和替芯。
批發的價格讓他心花怒放。
一個漂亮筆記本才一毛二，水果橡皮五分錢，熒光筆一毛八…對比小賣部的售價，利潤空間巨大！
內心OS：“哦豁！毛利率超過50%！這比後世某些科技公司的淨利潤都高了！果然，信息差和審美差就是第一生產力！”
他扛著一小袋“貨物”回到學校，開始了他的商業實踐。
銷售策略很重要，他不能自己拋頭露麵，太掉價，也容易暴露。
最佳人選自然是同桌李偉。
“偉子，想不想賺點零花錢買冰棍？”陳默勾住李偉的脖子，開始“蠱惑”。
李偉一聽有錢賺，眼睛都亮了：“想啊！默哥！有啥門路？”
陳默打開他的“貨袋”，李偉的眼睛瞬間直了：“哇！這筆記本真好看！這橡皮是草莓味的嗎？這…這是啥筆？還會發光？！”（他指的是熒光筆）
“這叫熒光筆，劃重點用的。”
陳默簡單演示了一下，“課間，你悄悄在男生宿舍那邊，或者操場邊，給相熟的同學看看，就說我…我親戚從外地捎來的，比小賣部便宜，還好看。筆記本賣兩毛，橡皮八分，熒光筆兩毛五…賣出一個，給你三分錢提成。”
李偉數學不好，掰著手指頭算了一下，發現賣十個筆記本就能賺三毛錢，幾乎夠一天飯錢了！頓時激動得熱血沸騰：“保證完成任務，默哥！你就是我親哥！”
於是，課間和放學後，李偉就像個地下工作者，揣著幾樣樣品，在男生圈子裡悄咪咪地推銷：
“嘿，哥們，看看這筆記本，比小賣部那個土掉渣的強吧？才兩毛！”
“這橡皮，草莓的！聞聞，香不香？送給女同學…嘿嘿嘿。”
“熒光筆？這你就不懂了吧！劃重點，老師一眼就能看見！學習效率倍增器！”
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