要繼承家業，上陣打仗，光宗耀祖……”
他的聲音越說越低，顯然父親的期望與他內心的喜好產生了衝突。
李建成沒有立刻點評，隻是記在心裡，又看向長孫衝：“阿衝？”
長孫衝有些靦腆，但語氣清晰：“回先生，我對詩書字畫感興趣，想將來能編修史書，或者……自己也能寫出流傳後世的文章。”
這是標準的文士之路。
“承鸞？”他看向李元吉最為喜愛的二小子。
那孩子眼睛亮晶晶的：“我也想跟阿耶一樣，跟著馬先生學掙錢的本事！我覺得能把錢變得越來越多，讓朝廷和百姓都有錢花，也挺厲害的！”
這倒是出乎意料的務實和“前衛”。
李建成哈哈大笑：“好！能讓錢生錢，也是大本事！”
他的目光最後落在那個年紀稍小、卻一直挺直腰板的小女孩身上，語氣不自覺柔和了些。
“麗質？”
小麗質揚起小臉，帶著幾分倔強和憧憬：“我……我想像平陽姑姑那樣，做一個能領兵打仗、保家衛國的女將軍！”
“有誌氣！咱們老李家的姑娘，就是要有這份膽魄！”
李建成豎起大拇指。最後，他看向自家那個一直安靜聽著的兒子，柔聲問：“承宗，哥哥姐姐們都說了，那你呢？”
小李承宗歪著腦袋，看了看哥哥們，又看了看遠處還在冒煙的科研部，最後目光落在最後說話的荔枝姐姐身上，奶聲奶氣卻又很認真地說：
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“阿耶，我……我想讓大家，大家的願望和理想都可以實現！我想哥哥姐姐、想地裡的土豆，還有阿耶送給我的小狸奴，都能開心！”
童言稚語，卻仿佛蘊含著最樸素的真理——無論是治理國家、探索世界、發展經濟還是鑽研科技，最終的歸宿，不就是為了讓這片土地上的生靈，都能“開心”地生活嗎？
李建成微微一愣，隨即心中湧起一股巨大的暖流和欣慰。
他伸出手，揉了揉自家小兒子的腦袋，目光掃過所有孩子，聲音洪亮而堅定：
“好！都好！”
“找到夢想的，要努力堅持，目前還沒有想法的，也不要沮喪。”
他的語氣溫和下來，帶著鼓勵和理解。
“因為在未來，還有很長很長的時間，很多很多的機會，供大家去尋找那個真正能讓你們眼睛發亮的東西。”
他站起身，拍了拍手，用孩子們最能理解的比喻說道：“我們要知道，就像青雀喜歡吃肉、小恪覺得燜土豆更香一樣，大家喜歡的東西不一樣，這是很正常的！”
“不用著急，也不用和別人比。等你們哪天想到了，無論是什麼，就來告訴我，先生我來根據你們的喜好，給你們安排最合適的課程！”
他成功地給這些孩子心中種下了一顆關於“選擇”和“可能”的種子。這比強行灌輸任何知識都更加寶貴。
“現在……”
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